Тема: Меры профилактики коронавируса

Цель: познакомить обучающихся с причинами возникновения заболевания, симптомами и профилактикой вирусного заболевания.

Задачи:

- выяснить уровень информированности о заболевании;

- познакомить с путями передачи, симптомами, течением болезни и профилактикой гриппа и вирусных заболеваний;

- проверить уровень усвоения информации;

- выпустить листовку «Стоп!!! Коронавирус!!!»

19 октября 2020 года в 7 классе прошёл классный час «Меры профилактики коронавируса». Считаю эту тему особенно актуальной в наше время. Многие дети мало информированы о способах передачи коронавируса, о тех мерах, которые необходимо соблюдать, чтобы не заболеть этим заболеванием.

Начался классный час с информации о числе заболевших по Омской области, России, в мире в целом. Затем ребятам было предложено рассказать о том, что они уже знают о пандемии коронавируса. В процессе разговора у детей появлялись вопросы, на которые сразу были даны ответы.

Далее была проведена викторина «Правда ли, что…». Все ребята с интересом слушали вопросы, старались правильно ответить и делились своими знаниями о коронавирусе.

После этого была проведена обучающая тренировка «Как правильно носить медицинскую маску и обрабатывать руки антисептиком?». В результате тренировки выяснилось, что только 28% детей умеют правильно одевать маску и 86% умеют правильно обрабатывать руки.

Итогом проведения классного часа стало создание коллажа «Стоп! Коронавирус!». Ребята сами выбирали нужные меры профилактики коронавируса и объясняли причины своего выбора. Этот коллаж решили подарить в детский сад, т.к. дети там читать не умеют, но все меры профилактики доступно и понятно изображены с помощью картинок. (фото прилагается в презентации)