Коллективная работа из осенних листьев в средней группе. Аппликация: «Ёжик и листопад».
Цель: Закрепить знания детей о приметах осени, умение называть по листочкам отдельное дерево, учить аккуратно наклеивать гербарий, вызвать желание у детей помочь ёжику.
Задачи:
- Образовательные: закрепить знания детей об основных осенних признаках, умения детей выполнять коллективную аппликацию по заданной теме. Закрепить знания детей о ежах.
- Развивающие: способствовать развитию творческих способностей, мелкой моторики рук, развивать фантазию, эстетический и художественный вкус.
- Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца.
Интеграция образовательных областей: Развитие речи, чтение художественной литературы, аппликация, музыка.
Раздаточный материал: гербарий, клей.
Предварительная работа: Беседы о времени года «осень», о животных, чтение художественной литературы, рассматривание картинок с изображением животных, природы. Разгадывание загадок.
Воспитатель: Дети, сегодня к нам придёт гость. А вот кто это, давайте попробуем отгадать. Я сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать.
Фыркает, когда сердит
Весь колючками покрыт
С головы до ножек
Зверёк этот
(Ёжик)
Как колючий колобок
В этом домике зверёк
Его в руки не возьмёшь
Потому что это —
(Еж)
Воспитатель: Вы совершенно правильно отгадали, это Ёж. А теперь, давайте, прогуляемся по лесу и посмотрим, как поживает наш гость, ёжик?
Воспитатель: Скажите, дети, какое сейчас время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: Правильно, конечно - осень. Давайте назовём приметы осени:
Дети: Птицы улетают в тёплые края, солнце уже не греет, дни становятся короче, а ночи длиннее, идут холодные дожди, с деревьев облетают листья, звери готовятся к зиме.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько сухих листьев вокруг. Каким они цветом?
Дети: Зелёные, жёлтые, красные.
Воспитатель: А давайте угадаем, с какого дерева упали листочки. Проводится дидактическая игра «С какого дерева листок». Задачи: закрепить с детьми названия деревьев, внешний вид листьев, плодов, развивать внимание, наблюдательность, память, воспитывать познавательный интерес.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Всё правильно определили. Пора и отдохнуть. Физкультминутка:
Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)
Мы летели, мы летели,
И на землю тихо сели. (Присели.)
Ветер снова набежал,
И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
Закружились, полетели.
И на землю снова сели. (Присели.)
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, как ёжики готовятся к зиме?
Дети: Делают запасы на зиму и готовят себе норку из травы и сухих листьев, потому что зимой ежи спят.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, наш ёжик загрустил. У него так много дел. Необходимо собрать много листьев, что бы утеплить свою норку и заготовить запасы на зиму. Может быть, мы сможем ему помочь? Предлагаю утеплить норку ёжику, что бы зимой ему было тепло и уютно. Посмотрите. На столе лежат сухие листочки, клей, кисточка на подставочке. Сейчас каждый из вас возьмёт сухой листик, нанесёт аккуратно на него клей и наклеит в норку нашего ёжика, кто справится, может взять ещё один листик и наклеить. Ну, что приступим?
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как тепло, красиво и уютно в норке у нашего ёжика. А давайте мы ещё для нашего гостя сделаем запасы на зиму? «ОВОЩИ» (пальчиковая гимнастика)
В огород пойдем, (маршировать на месте)
Урожай соберем. (идти по кругу, взявшись за руки)
Мы морковки натаскаем, (имитировать, как таскают)
И картошки накопаем, (копают)
Срежем мы кочан капусты (срезают)
Круглый, сочный, очень вкусный. (показать руками)
Щавеля нарвем немножко («рвут»)
И вернемся по дорожке. (идти по кругу, взявшись за руки)
Воспитатель: Итог занятия: Как вы думаете, смогли мы помочь нашему гостю?
Дети: Да!
Воспитатель: Что мы сделали? Как помогали? Спасибо, ребята, за помощь. Давайте попрощаться с Ежиком, потому что ему пора готовиться к зимней спячке. А за то, что вы такие замечательные помощники, ёжик приготовил для вас угощение (яблоки). Молодцы! А теперь давайте наведем порядок.



И дидактическая игра и физкультминутка и интересная творческая работа, это просто здорово и для творческого развития детей и для закрепления знаний об окружающем мире.