1. Выявить сущность и особенности индивидуально-личностного взаимодействия учителя и учащихся.
2. Определить технологию управления учебно-воспитательным процессом на примере организации жизнедеятельности учащихся младшего школьного возраста.
3. Применить данную технологию для развития индивидуально-личностного взаимодействия всех структур в учебно-воспитательном процессе.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.