ВЕДУЩИЙ: Практическая работа по теме «Лексика. Морфология. Орфография». Выполните задания.

УЧЕНИК: 1. Укажите предложения, в которых допущены ошибки при употреблении заимствованных слов.

  1. Его выступление на собрании – сплошная демагогия.
  2. Необходимо было прибегнуть к импровизации.
  3. Мы не ведали, когда откроется магазин.
  4. Раздался звучный глас Петра. (А.С. Пушкин)

УЧЕНИК: 2. Укажите предложения, в которых употреблены необщеупотребительные слова.

  1. «Не вратарь, а дырка!» – закричали разгневанные болельщики.
  2. От голода в брюхе у него забурчало.
  3. Пыль вихрится.
  4. Продавцы занимались оформлением витрины.

УЧЕНИК: 3. Укажите предложения, в которых употребляются неологизмы.

  1. Я планов наших люблю громадье. (В. Маяковский)
  2. В начале 60‑ых возник интерес к бионике.
  3. Эти работы могут выполнить только высотники.
  4. Винегреция, Нерыдания, Досвишвеция, Досвидания. (А. Дольский)

УЧЕНИК: 4. Укажите, в каких рядах не все слова являются книжными.

  1. прикинь, благополучие, соревнование
  2. газировка, околпачит, франт
  3. доброжелательный, любопытство, интерес
  4. трепаться (о чем‑либо), цыкать, диета

УЧЕНИК: 5. Укажите, в каком ряду все прилагательные являются качественными.

  1. решительный, трусливый, осенний
  2. строгий, хороший, быстрый
  3. вредный, милый, дубовый
  4. грустный, честный, изразцовая (печь)

УЧЕНИК: 6. Укажите, в каком ряду все прилагательные являются относительными.

  1. медный, журнальный, книжный
  2. картинный, чеховский, лисий
  3. гороховый, черносмородиновый, свинцовый
  4. принаряженный, резиновый, деревянный

УЧЕНИК: 7. Укажите, в каком ряду все слова являются местоимениями.

  1. по‑вашему, кое‑кто, себя
  2. никуда, кое‑какой, самый
  3. ничей, всякий, какой
  4. некоторый, кое о ком, некто

УЧЕНИК: 8. Укажите, в каком ряду все слова являются определительными местоимениями.

  1. весь, всякий, каждый
  2. все, своих, который
  3. обо всем, твоим, ее
  4. иной, разный, любой

УЧЕНИК: 9. Укажите, в каком ряду все глаголы относятся ко второму спряжению.

  1. гнать, брить, говорить
  2. слышать, терпеть, клеить
  3. вертеть, думать, нести
  4. слышаться, хотеть, рисовать

УЧЕНИК: 10. Укажите ряды, в которых все числительные количественные.

  1. тридцать пять, двое, пять шестых
  2. девятнадцатый, одиннадцать, семеро
  3. двое, сто шестьдесят четыре, девятнадцатым
  4. четыреста, восьмой, шестьдесят два

УЧЕНИК: 11. Укажите ряды, в которых все числительные порядковые.

  1. семерым, пятьдесят седьмой, двадцать
  2. двадцать первый, девятый, четверо
  3. три восьмых, шестеро, двадцатый
  4. триста первый, о шестьдесят восьмом, девятисотый

ВЕДУЩИЙ: Тест по орфографии.

УЧЕНИК: 1. Укажите слова, в которых допущены орфографические ошибки.

  1. безвкусный
  2. безценный
  3. бездарный
  4. бездушный

УЧЕНИК: 2. Укажите ряды, в которых во всех словах приставка оканчивается на –С.

  1. бессвязный, бесжизненный, восгордиться
  2. …пилить, ..бросить,..доровье
  3. развалить, расчистить, расшевелить
  4. бестактный, ..деланный, рассмотреть

УЧЕНИК: 3. Укажите ряды, в которых во всех словах приставка оканчивается на –З.

  1. расчет, разбег, разгон
  2. розвальни, развеселый, га
  3. черезчур, дание, жатый
  4. черезполосица, возмущаться, невостребованный.

УЧЕНИК: 4. Укажите ряды, в которых во всех словах пишется Ы.

  1. сыронизировать, предыюльский, субынспектор
  2. панисламизм, сверхынициативный, безыскусственный
  3. безыскусный, розыск, безызвестный
  4. безымянный, предыдущий, поискать

ВЕДУЩИЙ: Задание B1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

В лесу ждала Ефрема атмосфера удушливая, густая, насыщенная запахами хвои, мха и гниющих листьев. Слышен легкий звенящий стон назойливых комаров да глухие шаги самого путника. Лучи солнца, пробиваясь сквозь листву, скользят по стволам, по нижним ветвям и небольшими кругами ложатся на темную землю, сплошь покрытую иглами. Кое‑где у стволов мелькнет папоротник или жалкая костяника, а то хоть шаром покати.