По моему мнению, использование на уроках коллективного способа обучения даёт возможность ребёнку проявить себя как личность в соответствии со своими способностями, что положительно влияет на самооценку детей и повышает мотивацию к обучению.

При работе в паре ученики выполняют разные виды деятельности, которые способствуют не только наилучшему усвоению учебного материала, но и направлены на раскрытие разнообразных способностей: объяснять, пересказывать, умений слушать, осознанно читать текст, задавать вопросы, отвечать на них и т. д. Ученики активно общаются друг с другом, и таким образом не только вырабатываются навыки социального и делового общения, но и формируются педагогические умения и навыки.

У учителя возникает возможность работать с каждым учеником (отстающим или преуспевающим), что позволяет значительно улучшить качество приобретаемых знаний и умений за счёт индивидуального подхода к ребёнку.

Коллективный способ обучения применяю на разных этапах урока, что требует от меня большой подготовительной работы (тщательно продумать урок, подготовить карточки). Но опыт показывает, что это даёт хороший результат. Не все дети становятся хорошистами и отличниками, но они развиваются, чувствуют себя комфортно, видят свой собственный рост.