Русский язык 11 класс. Практическая работа № 15. Комплексное повторение. Подготовка к ЕГЭ

1. Укажите предложение, в котором допущена синтаксическая ошибка.

  1. Глядя на это, у меня текут слезы.
  2. Им руководила жажда деятельности.
  3. Обдумывая новую книгу, он не забывал о предыдущих работах.
  4. Все взоры были обращены к птице, сидящей на дереве.

2. Укажите предложение, в котором не нарушены синтаксические нормы.

  1. Мне подарили много цветов на мое день рождения.
  2. По прибытию в столицу состоялось несколько важных встреч.
  3. Хочу заверить вас о моем согласии прочитать курс лекций.
  4. Вспоминая происшедшее, я до сих пор краснею.

3. В каком предложении вместо словасытыйдолжно употребляться словосытный?

  1. Сытый голодного не разумеет (Пословица).
  2. Обед оказался сытым и вкусным.
  3. Сытый человек лучше работает.
  4. Сытые волки – те же хищники.

4. Укажите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка.

  1. заразительный смех
  2. подмосковная здравица
  3. отдыхать в пансионате
  4. написать обоснование

5. Укажите предложения, в которых не нарушена лексическая норма.

  1. Это событие войдет в анналы истории.
  2. Это был костный по своим взглядам старик.
  3. Его приезд стал для меня неожиданным сюрпризом.
  4. Его смех был заразительным.

6. Укажите, чем связаны в данном тексте 1‑ое и 2‑ое предложения:

(1) Ночь начала закрывать черным платком леса и луга, ночь зажигала печальные огонечки где‑то далеко внизу, теперь уже неинтересные и ненужные ни Маргарите, ни Мастеру, чужие огоньки. (2) Ночь обгоняла кавалькаду, сеялась на нее сверху и выбрасывала то там, то тут в загустевшем небе белые пятнышки звезд. (М. Булгаков)

  1. лексический повтор
  2. лексический повтор и единство временных форм
  3. лексический повтор и местоименные наречия
  4. лексический повтор и синтаксический параллелизм

7. В каком ряду все слова пишутся слитно?

  1. (в) продолжение фильма, (в) виду противника, (в) целях обороны
  2. (за) счет организации, (по) мере необходимости, (с) верх плана
  3. (в) следствие болезни, (в) место учителя, выяснилось поз (же)
  4. (в) течение дня, по (над) Волгой рекой, (по) поводу сказанного

8. В каком ряду все слова пишутся раздельно?

  1. (в) виде исключения, (в) место меня, что (бы) ни случилось
  2. то (же) опоздал; дорого, за (то) качественно; (в) связи с семейными обстоятельствами
  3. (в) след за (тем), узнать (на) счет расписания, сделать (таки)
  4. иметь (в) виду, след (в) след, медальон (в) виде подковы

9. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

А. Поле было засея(1)о, скоше(2)ая трава осе(3)его цвета лежала кое‑где неровными рядами.

Б. Неожида(1)о получив отпор, она, ра(2)ее избалова(3)ая вниманием, выглядела испуга(4)ой и растеря(5)ой.

В. Штук сто примерно этих мирных, преда(1)ых человеку и полезных ему животных были застреле(2)ы или истребле(3)ы и(4)ыми способами в разных местах страны. (М. Булгаков)

10. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

А. Роман, написа(1)ый второпях, совсем неожида(2)о был встречен восторже(3)о и был занесе(4) в каталог лучших книг года.

Б. Мы были увере(1)ы, что эти трудности време(2)ы и, несомне(3)о, легко преодолимы.

В. Например, в Армавире один из ни в чем не пови(1)ых зверей был приведе(2) каким‑то граждани(3)ом в милицию со связа(4)ыми передними лапками. (М. Булгаков)

11. На месте каких цифр должны стоять запятые?

  1. Единственное средство умственного общения людей есть слово 1 и для того 2 чтобы общение это было возможно 3 нужно употреблять слова так 4 чтобы при каждом слове 5 несомненно 6 вызывались у всех соответствующие 7 и точные понятия.
  2. Я не слышал1 о чем говорили мои соседи 2 но мне 3 казалось 4 что речь шла обо мне.
  3. Мы приехали в Петровское ночью 1 и я спал так крепко 2 что не видел 3 ни дома 4 ни березовой аллеи 5 и никого из домашних 6 которые уже все разошлись 7 и давно спали.
  4. Когда певец закончил свое выступление 1 все стали громко аплодировать 2 и 3 казалось 4 что овации не будет конца.
  5. Ехать с отцом мальчику очень хотелось 1 но он еще никогда не выезжал из родной деревни 2 и ему было страшновато от неизвестности 3 что принесет ему дорога.
  6. Помнится 1 что 2 когда было начало марта 3 стояла оттепель 4 и извозчики ездили на колесах.
  7. Иван Никифорович чрезвычайно любит купаться 1 и 2 когда сядет по горло в воду 3 велит поставить в воду 4 также стол 5 и самовар 6 и очень любит пить чай в такой прохладе.

12. Спиши, расставляя знаки препинания.

Дорога жизни

Осень 1941 года. Фашистские полчища вышли к Ладожскому озеру но зажатый в кольцо блокады Ленинград продолжал героическую борьбу. Единственный путь оставшийся для связи с Большой землей проходил по Ладожскому озеру. Как только в середине ноября 1941 года озеро покрылось льдом по нему сразу же стали прокладывать дорогу и в ночь на 22 ноября по льду озера прошла первая колонна она состояла из 60 грузовиков и командовал ею майор Порчунов. Зима выдалась суровой над Ладогой часто завывал северный ветер который нес с собой метели и морозы. Образовывались трещины вода заливала лед машины не слушались руля а фашистские самолеты беспрестанно охотились за машинами. И все-таки движение по Дороге жизни продолжалось более 150 суток несмотря на метель пургу бомбежки и Ленинград был обеспечен всем необходимым для битвы для победы. Газета «Правда» писала что история Ладожской трассы это поэма о мужестве и стойкости советских людей. Все дальше уходят в прошлое события тех лет но ни ленинградцы ни весь советский народ никогда не забудут подвига героев легендарной Дороги жизни. (Из газет)

13. Сформулируй и запиши основную мысль текста и напиши 3-5 предложений по данной проблеме.