Пальчиковая игра – средство воспитания дошкольников, поэтому необходимо учить их правильно играть, заинтересовывать. Чтобы механизм взаимодействия двигательной и речевой функции положительно влиял на развитие речевых способностей ребенка, необходимо использовать разнообразные приемы и методы по формированию тонких движений пальцев рук. Один из методов – это прием использования пальчиковых игр в театрализованной деятельности.

Театр для ребенка – это всегда праздник, яркие незабываемые впечатления. Он носит существенный воспитательный и обучающий характер на маленького зрителя, на начинающего свой творческий путь юного артиста. Будь он зрителем или исполнителем самой главной роли, ребенок вступает с героями спектакля в эмоциональный контакт, переживает вместе с ними. Театров бесчисленное множество. Каждый вид театра определяется разновидностью используемых в нем кукол.

В работе широко использовались театры, способствующие развитию мелкой моторики рук детей. К ним относятся:

  • театр игрушек-топотунчиков;
  • кукол из варежек;
  • кукол из перчаток;
  • теневой театр и др.

Театр игрушек-топотунчиков: Игрушки для этого театра вполне самостоятельно могут делать дети старшего дошкольного возраста. Такие игрушки имеют подвижные ножки или задние лапки и могут шагать, плясать, прыгать, причем каждый их шаг самостоятельно озвучен. Отсюда и название – «топотунчики». Использование этого вида театра позволяет обогатить работу по развитию кинетического праксиса.

Театр кукол из варежек и перчаток: Для изготовления кукол для такого театра понадобятся варежки и перчатки, а также разноцветные нити, пуговицы, бусины, вата или поролон. Игрушка из варежки надевается на руку и приходит в движение при повороте руки. Действие развивается на ширме (в этом случае рука спрятана за ширмой) или без ширмы.

Варежка может служить головой персонажу, большой палец варежки – большим или маленьким носом. Дополнительные детали – уши, волосы, косички, рот, глаза, шапочка. Они появляются в связи с выбранным персонажем. Также варежка может служить кукле туловищем. Тогда к варежке пришиваются голова, лапки, крылышки, а большой палец варежки служит кукле хвостиком, который активно действует.

Для такого театра кукол можно использовать перчатки. Как и куклы из варежек, куклы из перчаток тоже могут быть самыми разнообразными по способу их изготовления. Готовая головка пришивается к среднему пальчику перчатки, на границе кисти руки и запястья пришивается хвостик. Глаза и носик – бусины или пуговки, усы – короткие пучки ниточек или мягкая проволока. Перчатка с закрепленной на ней головкой и хвостиком надевается на руку. Средний палец чуть подгибается под ладонь, он управляет головой игрушки, остальные пальчики играют роль лапок.

Имея в виду сложность удержания пальчиковых поз детьми с общим недоразвитием речи, были изготовлены перчатки, позволяющие механически удерживать пальцы в той или иной позе, что дало возможность активно вводить в игру строго определенные пальцы.

Театр кулачковых кукол: Куклы такого театра интересны тем, что у них очень подвижная голова, и это может выглядеть даже комично: голова вращается на 360°, шея втягивается и вытягивается на всю длину палочки, на которую прикреплена голова игрушки.

Театр головок: Если надеть на палец кукольную головку, снабдить ее речью и движениями, то получится мини-кукольный театр, артисты которого могут исполнять самые необычные роли и будут послушны каждому движению руки.

Взяв шарик для пинг-понга или кусочек поролона (пенопласта) можно изготовить самую простую театральную куклу, а точнее – головку-куклу. В шарике от пинг-понга прорезаем дырочку для пальца, выравниваем ее изнутри, придавая круглую форму. Ладонь или указательный палец вашей руки станет тельцем куклы, большой и средний пальцы – ее руками. Двигаться, произносить фразы кукла будет с вашей помощью. Кукла может читать, водя носом по строчкам раскрытой книги, и перелистывать страницы. С ней можно поиграть в прятки, она поможет увидеть необычное на прогулках. С ней ребенку не так грустно одному, с куклой можно поговорить, а можно лечь спать.

Способы изготовления такого театра могут быть различными. Вот некоторые варианты:

  • Головка из ткани – без патронки;
  • Головка из бумажной коробки;
  • Головка плоская из картона;
  • Головка объемная из картона;
  • Головка со сменяющимися лицами;
  • Головка из трикотажа – на патронке.

Театр игрушек – оригами: Искусство оригами зародилось в Японии более тысячи лет назад и имеет ритуальное назначение. Это искусство, привлекающее взрослых и детей, живет своей естественной жизнью во многих странах мира. Оригами – развивает мелкую моторику у детей. Интересное и полезное занятие складывания-сгибания бумаги в определенной последовательности развивает усидчивость, наблюдательность, память, воображение, пространственное мышление, тонкие движения пальцев рук, глазомер.

Процесс изготовления фигурок способом оригами может сам по себе превратиться в театральное действо. Складывание листа бумаги идет параллельно с проговариванием сказочного сюжета, с акцентом на определенный момент изготовления игрушки, совпадающий с действием героя. Способом оригами изготавливались для театра различные персонажи.

Теневой театр с использованием пальчиковых игр: Все действия спектаклей теневого театра, или, как его еще называют, театра теней, происходит на экране, подобном экрану в кинотеатре. Героями театра теней являются дети. С помощью ладони и пальцев рук дети создают героев сказок. Пальцами можно показать различных животных, растения, природные факторы. Таким способом можно показывать театр и на ширме.