Учитель: Кулакова В.И., учитель математики и физики филиала МОУ «Ряжская СШ №2» «Журавинская ОШ» (Рязанская область, Ряжский район, с. Журавинка).

Мероприятие: Интеллектуальная игра «Счастливый случай» для учащихся 7-8 классов.

Цель и задачи:

  1. Способствовать дальнейшему расширению кругозора учащихся и получению ими новых естественнонаучных знаний.
  2. Продолжить формирование логического мышления, умения находить объяснения природных явлений, изображенных в литературных отрывках, оценивать ситуацию и применять к наблюдаемым явлениям изученные законы.
  3. Содействовать формированию чувства ответственности перед членами команды, культуры общения, сплоченности коллектива.
  4. Способствовать развитию быстроты реакции, умения применять полученные знания в необычной ситуации.
  5. Стимулировать желание самостоятельно работать с дополнительной литературой по предметам естественнонаучного цикла.

Оборудование:

  • ноутбук, диск «Физика (практикум 7-11 классы)», музыкальный центр;
  • амперметр, вольтметр, электроскоп;
  • эмблемы команд, мензурка с водой, коробка кнопок, шприц без иглы, кусочек мела, бочонки от игры «Лото».

Ход мероприятия:

1-й ведущий: Почему так необычно вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о науке всех наук начинаем мы сегодня встречу.

2-й ведущий: Не случайно ей такой почет. Это ей дано давать ответы, как бы лучше выполнить расчет, чтобы посетить далекие планеты.

1-й ведущий: Хоть не зря в народе говорят, что математика – царица всех наук, тем не менее, она служанка физики.

2-й ведущий: Ты нам, физика, даешь для победы в трудностях закалку, учится с тобою молодежь развивать и волю и смекалку.

1-й ведущий: И за то, что в творческом труде выручаешь в трудные моменты, мы сегодня искренне тебе посылаем гром аплодисментов!

2-й ведущий: Физика! Какая емкость слова! Физика для нас не просто звук! Физика – опора и основа всех без исключения наук!

1-й ведущий: Для оценки всего происходящего нам нужно выбрать компетентное жюри. (Члены жюри занимают свои места)

2-й ведущий: Сейчас жюри поклянется в своей объективности. Положите руки на физические приборы.

Жюри: (На столе – вольтметр, амперметр, электроскоп. Торжественно читают клятву.) Мы, стоящие перед вами члены жюри, именем всех великих умов человечества, положа руку на святая святых физики, торжественно клянемся судить по совести.

Жюри (хором): Клянемся!

Представления и приветствия команд.

1-й гейм. Разминка. Вопросы задаются обеим командам. За каждый правильный ответ жюри ставит по одному баллу. В случае, если одна команда дает неправильный ответ, на вопрос может ответить вторая команда.

Вопросы:

  1. От какого слова произошло слово «физика»? Что означает это слово? (От греческого слова «фюзис», что значит «природа»).
  2. О какой физической величине идет речь: (Дж. Толкин «Хоббит») Уничтожает все кругом: Цветы, зверей, высокий дом,- Сжует железо, сталь сожрет И скалы в порошок сотрет, Мощь городов, власть королей Его могущества слабей. (Время).
  3. Перечислите как можно больше единиц измерения времени. (Секунда, минута, час, сутки, месяц, год, век).
  4. О каком физическом приборе идет речь, и какую физическую величину им измеряют: Я под мышкой посижу И что делать укажу: Или разрешу гулять Или уложу в кровать? (Градусник, температура).
  5. Что из перечисленного является физическим телом: масса, мяч, фарфор? (Мяч).
  6. (Просмотр видеофрагмента (эксперимент) с использованием мультимедийной установки. Диск: Физика – учебное электронное издание, 7-11 классы-практикум (t13 без звука)) Стальной шар свободно проходит через кольцо. После нагревания он застревает в кольце, но после того как он охладится, опять пройдет через кольцо. Объясните наблюдаемое явление. (При нагревании шара промежутки между его молекулами увеличиваются, и его объем становится больше).

2-й гейм. «Ты – мне, я – тебе». Каждая команда задает по два вопроса другой команде. Время на обдумывание – 30 секунд. За правильный ответ команды получают по 2 балла.

Вопросы команды «Рубик»:

  1. Н. Носов «Незнайка на Луне». «Заметив, что пес настигает его, Незнайка круто повернул в сторону. Пес по инерции проскочил дальше. Этот прием Незнайка повторял каждый раз, когда Милордик подбегал близко, и псу ни разу не удавалось укусить его…» Приведите примеры, когда инерция приносит пользу, а когда вред?
  2. Саша катает на санках двух сестренок – Олю и Аню. Если на санках сидит Оля, то они разгоняются быстрее, чем когда сидит Аня. Как, по-вашему, какая из сестер старшая?

Вопросы команды «Эрудит»:

  1. Из стихотворения «Анычар». «Яд каплет сквозь его кору, К полудню растопясь от зноя, И застывает ввечеру Густой прозрачною смолою.» О каких физических явлениях идет речь? (Плавление и отвердевание).
  2. Зачем необходим желтый сигнал светофора?

Музыкальная пауза.

3-й гейм. Темная лошадка. Сейчас к нам на игру придет гость и задаст вам несколько вопросов, но вы должны узнать кто придет по наводящим подсказкам.

  • Этот учитель работает в школе уже 32 года.
  • Учитель обладает интеллектом, большой эрудицией.
  • Она совсем не думала, чем будет заниматься и выучилась на учителя физической культуры.
  • В настоящее время преподает экологию и географию в нашей школе. (Милонова Л.М.)

Вопросы:

  • Все знают о красной книге, а какая книга называется черной?
  • Какой комплекс называется антропогенным?

4-й гейм. Заморочки из бочки. Каждая команда по очереди вытаскивает бочонки с номерами 1, 2, 3, 4, 5, 6. Каждому номеру соответствует свой вопрос. Каждый правильный ответ оценивается в два балла. Время на обдумывание – 30 секунд.

  1. У вас имеется коробка кнопок. Как измерить с помощью мензурки объем одной кнопки? (Демонстрируют).
  2. Видеосюжет t11 (диск «Физика – практикум» - учебное электронное издание). Вопрос: Чем это объяснить?
  3. Возьмите шприц, зажмите отверстие для иглы пальцем и попытайтесь сжать воздух в нем как можно сильнее. На какую часть своего объема он сжался? Попробуйте выдвинуть гипотезу о строении газов.
  4. Проведите пальцем по поверхности мела. Что вы наблюдаете? Что вы можете сказать о размерах частиц, из которых состоит мел?
  5. Миша бежит со скоростью 18 км/ч за Сашей, убегающим от него со скоростью 12 м/с. Догонит ли Миша Сашу? (Нет, так как 18 км/ч = 5 м/с)
  6. Размеры крышки лабораторного стола 120 см 50 см. Вычислите площадь поверхности крышки в квадратных сантиметрах и квадратных метрах. (6000 см=0,6 м)

5-й гейм. Гонка за лидером. В нашей игре наметился лидер. Устроим за ним гонку. Поэтому в гонке за лидером мы начнем с команды, у которой меньше баллов. За 1 минуту вы должны ответить на максимальное количество вопросов. Если вы затрудняетесь ответить, говорите «Дальше». За каждый правильный ответ жюри ставит по 1 баллу.

Вопросы 1 команде:

  1. Назовите мельчайшую частицу вещества? (Молекула)
  2. Прибор для измерения отрезков. (Линейка)
  3. Карандаш – это физическое тело или физическое вещество?
  4. Первый космонавт. (Ю. А. Гагарин)
  5. Явление взаимного проникновения соприкасающихся веществ друг в друга, происходящее вследствие беспорядочного движения частиц вещества. (Диффузия)
  6. Каким символом обозначается скорость? (v)
  7. Единицей измерения, какой физической величины является килограмм? (Массы)
  8. В какой одежде летом прохладнее: в светлой или в темной?
  9. Некоторые вещества могут находиться в трех состояниях: твердом, жидком и … (В газообразном)
  10. Имеют ли газы постоянный объем? (Нет)
  11. Что больше масса Земли или масса Луны?
  12. Сколько секунд в двух часах? (7200 с)
  13. В каких единицах измеряется температура? ( С)
  14. Как называется процесс перехода жидкости в пар? (Испарение)
  15. Чему равна площадь квадрата со стороной 6 см? (36 см)
  16. Емкость, которая сохраняет температуру жидкости постоянной? (Термос)
  17. Назовите планету, которая находится от Солнца на расстоянии 1,4910 м? (Земля).
  18. Вещество, находящееся внутри термометра? (Ртуть)
  19. Верно ли, что снег греет Землю? (Да)
  20. Древнегреческий мыслитель, утверждавший, что все тела состоят из мельчайших частиц. (Демокрит)

Вопросы 2 команде.

  1. Синоним слова «эксперимент»? (Опыт)
  2. Знак для обозначения числа? (Цифра)
  3. Любое измерительное устройство. (Прибор)
  4. Сколько метров в одном километре? (1000 м)
  5. Вращение Земли вокруг Солнца – пример равномерного или неравномерного движения?
  6. Что больше -9 или -12?
  7. Скорость – величина векторная или скалярная?
  8. Линия движения тела? (Траектория)
  9. Прозрачное вещество, применяемое при изготовлении окон? (Стекло)
  10. Величина, численно равная произведению скорости тела на время его движения. (Путь)
  11. Прибор для определения азимута? (Компас)
  12. Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 7 см? (35 см)
  13. Константин Эдуардович Циолковский разработал проект летательного аппарата или возглавил исследования по овладению ядерной энергией?
  14. Чему равен модуль -7? (7)
  15. Численное значение скорости покоящегося тела? (0)
  16. Кто открыл закон инерции? (Г. Галилей)
  17. Распространенная в природе разновидность воды в твердом состоянии. (Снег, лед)
  18. Какие вещества (жидкие, твердые, газообразные) сохраняют объем, но изменяют форму?
  19. При какой температуре начинает кипеть вода? (100 С)
  20. Вещество, сжигаемое для получения теплоты? (Топливо)

Резерв:

  1. Движение воздуха в горизонтальном направлении. (Ветер)
  2. Вполне реальное событие или явление? (Факт)
  3. Единица измерения объема? (м)
  4. Получение изображений предметов на светочувствительных пленках или пластинках? (Фотография)
  5. Старинная русская мера длины, равная трем аршинам или примерно 2,13 м. (Сажень)

Музыкальная пауза. Жюри подводит итоги.