Мастер-класс для педагогов на тему «Безопасность глазами дошкольников»

Познавательный проект по обучению детей правилам безопасного поведения на дороге.

Тип проекта: Информационно-творческий.
Продолжительность: Краткосрочный (с 9 по 30 сентября).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.
По количеству участников: групповой.

Интеграция образовательных областей:

  • Социально-коммуникативное развитие
  • Речевое развитие
  • Познавательное развитие
  • Физическое развитие
  • Художественно-эстетическое развитие

Основная направленность проекта: данный проект представляет собой систему работы по формированию навыков безопасного поведения на дорогах. Предусматривает работу с родителями по данному вопросу для предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Мероприятия проводятся в свободное от занятий время в виде бесед, викторин, занятий познавательного цикла, наблюдений за движением транспорта, чтения художественной литературы, конкурсов рисунка, отгадывания загадок и кроссвордов, а также развивающих, познавательных, сюжетно-ролевых и подвижных игр. В программу включены игры-соревнования, физкультминутки, пальчиковые игры, разминки, оформление макета улицы и плакатов по безопасности.

Актуальность темы: проект посвящен актуальной проблеме – воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах. Дети данного возраста мало считаются с реальными опасностями на дороге. У них отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они не умеют еще в должной степени управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость, переоценивают собственные способности. Поэтому изучение Правил дорожного движения является одной из главных задач, а способствовать этому будет работа над проектом. Она может быть эффективной при условии тесного сотрудничества с родителями.

Цель проекта: сформировать у детей и их родителей ответственность за сохранение собственного здоровья путем обучения основам безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.

Задачи проекта:

Образовательные:

  1. Углублять представления детей о Правилах дорожного движения, полученные ранее.
  2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.
  3. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.
  4. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.
  5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.
  6. Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности.

Развивающие:

  1. Развивать умение ориентироваться в дорожно-транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию.
  2. Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
  3. Развивать у детей чувства контроля и самоконтроля.
  4. Развивать память, речь, логическое мышление, внимание, самооценку.

Воспитательные:

  1. Воспитание нравственных качеств личности, необходимых для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность.
  2. Воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения.
  3. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Вывод: по окончании проекта ребята стали грамотными пешеходами, научились ориентироваться в чрезвычайных ситуациях и искать пути выхода из них. В рамках проекта были разработаны картотеки дидактических и подвижных игр, консультации для родителей, макет улицы «Город радужных умельцев» для сюжетно-ролевых игр, а также беседы по темам ПДД и общей безопасности детей.