В современных условиях процесс школьного обучения и воспитания настолько сложен и многообразен, что учитель не может полноценно и качественно осуществлять его только на уроках. Чтобы привить учащимся устойчивый интерес к предмету, дополнить и углубить те знания, которые они получают на уроках, а главное, учесть и развить их индивидуальные интересы и способности, необходимо работать с учащимися и во внеурочное время. Это и привело к выбору данного проекта «Организация и проведение недели физики».

Актуальность: Поддержание интереса к изучению физики.

Целями и задачами данного проекта является изучение системы внеурочной работы по физике в школе как средство для самореализации и творческого развития каждого школьника на примере проведения недели физики в школе.

Основными задачами проведения недели физики являются:

  • Активизация познавательной активности учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся.
  • Усиление практической направленности знаний, развитие у учащихся устойчивых умений и навыков.
  • Формирование у учащихся представлений о роли науки в жизни общества.
  • Сделать школьную жизнь интересной, насыщенной, запоминающейся.
  • Раскрыть роль внеурочной работы в процессе обучения физике в условиях внедрения ГОС основного общего образования.

Проект «Неделя физики в школе» является коллективным игровым проектом, проводится среди детей нескольких классов, является краткосрочным (1 неделя).

Целевая аудитория - школьники с 7 до 17 лет.

Партнеры - классные руководители, библиотекарь, учащиеся с 1 по 9 классы. В данном проекте представлен план недели физики, а также приведены сценарии мероприятий.

Девиз недели физики: «Науку все глубже постигнуть стремись, познанием вечною жаждой томись. Лишь первых познаний блеснет тебе свет, узнаешь, предела для знания нет».

План проведения недели физики:

  1. Первый день:
    • Линейка. Ознакомление с планом проведения недели.
    • Час открытых дверей «Здравствуй, физика» в 1-4 классах.
  2. Второй день:
    • Игра «Поле чудес» в 5-6 классах.
  3. Третий день:
    • Занимательные опыты по физике в 1-4 классах.
    • Игра «Звездный час» в 7-9 классах.
  4. Четвертый день:
    • Игра – соревнование «Физическая спартакиада» в 7-9 классах.
  5. Пятый день:
    • Познавательная игра ко Дню Космонавтики «Космос - это мы» в 1-9 классах.
    • Подведение итогов.

Недели физики в школе пользуются у учащихся наибольшей популярностью. Однако подготовка таких мероприятий представляет большие трудности.

Во-первых, это не урок, а в большей степени развлекательное мероприятие и его главная цель – стимулировать учащихся к более глубокому и всестороннему изучению физики.

Во-вторых, необходимо тщательно продумать не только содержание, но и форму проведения мероприятий. Она должна быть живой и увлекательной, но вместе с тем занимательность не должна заслонить главного – познавательной ценности.

При проведении недели физики идет слияние всех активных форм и методов внеурочной, внеклассной и внешкольной деятельности, что является своеобразным смотром результатов работы.

Для проведения недели в школе выбирается команда из инициативных творческих ребят. Когда команда подобрана, за месяц до начала недели собираются ученики и учитель. Намечают план проведения мероприятия. За 3-4 дня до начала недели вывешивают красочное объявление, а в день открытия недели – плакат «Идет неделя физики». Рядом с кабинетом физики устанавливается информационный стенд «Неделя физики», на котором размещается план мероприятий, условия конкурсов, темы докладов и т.д.

После первого заседания оргкомитета проводится линейка, оформляется стенд с газетами, плакатами, кроссвордами и ребусами, выпущенными учащимися, а также проводятся для учащихся 1-4 классов – час открытых дверей «Здравствуй, физика». Цель мероприятия – выявить донаучные знания школьников, развить их любознательность, показать им огромные возможности науки физики, заставить их с нетерпением ждать встречи с новым предметом. Для этого подбираются старшеклассники, которые готовят занимательные опыты и объяснения к ним, проводят викторину, выставку литературы.

В оставшиеся дни недели проходят познавательные игры и конкурсы, беседы об открытиях в области физики (освоение космоса ко дню космонавтики). Ежедневные итоги отражаются в таблице.

Заключительной частью недели физики обычно бывает общешкольное мероприятие, на котором подводятся итоги недели, проводится награждение активных участников, победителей конкурсов.

Проведение физических недель позволяет учащимся глубже заглянуть в науку, связать научные достижения с жизненными ситуациями. Учащиеся получают возможность раскрыть свой потенциал, заинтересоваться физикой.

Исходя из опыта работы по организации и проведении недели физики, можно сделать следующие выводы:

  1. Чтобы привить учащимся устойчивый интерес к физике, дополнить и углубить их знания, получаемые на уроках, развивать их индивидуальные интересы и способности, необходимо работать с учащимися и во внеурочное время.
  2. Результативность организации и проведении недели физики выражается в следующем:
    • развивается устойчивый интерес к физике;
    • появляется потребность в работе с дополнительной литературой;
    • формируются умения нахождения необходимого материала на сайтах Интернета;
    • растет мотивация к участию в исследовательской деятельности, олимпиадах, интеллектуальных играх;
    • повышается качество подготовки и проведения внеклассных мероприятий;
    • выявляются и развиваются одаренные дети.

Перспективы дальнейшего развития проекта. Игровой образовательный проект «Неделя физики в школе» мною проводится ежегодно, осмыслив эффект от проделанной работы, хочется отметить, что интерес школьников к предмету физика заметно возрос.

Учащиеся 9 класса выбирают физику для сдачи ГА в 9 классе. Ко мне в класс стали приходить учащиеся начальной школы, чего раньше не было, спрашивают, когда они будут изучать физику. Им интересны физические приборы, которые они видят в классе, постоянно звучат вопросы: «Что это такое? Как это называется?»

Результатом проведения недели физики является повышение качества знаний учащихся по физике, а также их более активное участие в различных конкурсах, олимпиадах. Во время реализации данного проекта оформлена выставка детских рисунков «Физика вокруг нас», выпущена стенная газета «Береги свою планету ведь другой на свете нету», оформлены выставка книг, посвященная физике, оформлен стенд «Прекрасный мир физики», а также пополнилась методическая копилка кабинета физики.