Наше будущее зависит от того, какое поколение мы воспитаем. Роль педагога в этом немаловажна.

Современный мир меняется быстро. Наука и техника также развиваются интенсивно, поэтому педагог будущего должен быть не только профессионалом своего дела, но и соответствовать веяниям нового времени, то есть быть открытым к новшеству. Он должен быть вооружён всеми новыми разработками педагогики, смело использовать свой творческий потенциал, а также новейшую технологию.

Педагог будущего — человек, способный выдерживать постоянное эмоциональное напряжение, его слова не должны расходиться с делом и мыслью. Он должен быть мастером построения человеческих отношений: справедливым, коммуникабельным, способным угадывать лучшую стратегию и тактику общения в любом коллективе.

Педагог будущего должен видеть в ребёнке интеллектуальный и нравственный потенциал, не терять веры в него. Вся его деятельность должна быть направлена на раскрытие способностей ребёнка, повышение его самооценки. На то, чтобы дети научились отстаивать свою позицию и стойко переносить жизненные неурядицы, не теряя чувства юмора и оптимистического настроя. Своим примером он должен побуждать детей к самосовершенствованию.

«Каждый ребёнок – художник. Трудность только в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста», — сказал Пабло Пикассо. Мне кажется, эти слова можно отнести и к педагогу. Своей чувственностью и чуткостью педагог должен постараться, чтобы дети сохранили свою непосредственность и стремление к творчеству.

Только сохранив эту непосредственность в детях, мы сможем сделать их счастливыми.

Только так мы сможем воспитать достойного, гармонично развитого гражданина своей страны.