Ведущая: Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки, уважаемые родители и гости. Мы рады приветствовать вас на самом чудесном из всех праздников — празднике Нового года. С Новым годом! Поздравляем и хотим, чтоб Дед Мороз все невзгоды и печали в царство темное унес, а принес бы вам веселья, шутки, смех и невиданный успех. Становитесь в круг скорей, только ноги не жалей.

Танец

Хлопают хлопушки (грохот), мигает свет, появляется...

Мальчик-маг: Ой, что такое? Где я? Люди в масках? Я на уроки опоздал. Какая это сказка?

Ведущая: Ребята, гость наш первый, но с тобой мы не знакомы. И появился как-то странно ты. Что значат эти громы?

Мальчик-маг: Я – лицеист, учусь на мага. Решил попасть я на урок за два волшебных шага. Но Вас не помню... Вы... учитель новый... Фея? Какая форма странная урока. Где я?

Ведущая: Я знаю, в Новый год не то бывает. А это 107 лицей, и дети праздник здесь встречают. А вот откуда ты?

Мальчик-маг: Я из «Лицея несуществующего бытия, простого волшебства и колдовства». Там и учусь, там получаю знанья мага я!

Ведущая: Как интересно! Какие ж в школе той уроки?

Мальчик-маг: Ой, всякие: простые превращенья, заклинанья, чудеса, язык сороки.

Ребенок из зала: А что, домашнюю работу вам на дом тоже задают?

Мальчик-маг: Ещё бы – коль не выучил, по мыслям узнают.

Ребенок из зала: А почему мы говорим стихами?

Мальчик-маг: О, как я это не люблю, но нас всех заставляет так говорить учитель заклинаний.

Ведущий: Не волнуйся. В нашем лицее не изучают заклинанья, поэтому можно говорить прозой!

Мальчик-маг: Как волшебно!!!

Ведущая: Мы приглашаем тебя остаться на нашем празднике и встретить Новый год с нами!

Мальчик-маг: Но я еще не выучил уроки!

Ведущая: А мы тебе поможем. Да, ребята? (ДА!!!!)

Забегает Фунтик и, бегая по залу, пытается спрятаться.

Фунтик: Помогите! Помогите! Скорее спрячьте меня!

Ведущая: А вот и второй наш гость – поросёнок Фунтик! Фунтик, кого же ты так испугался?

Фунтик: За мной гонится госпожа Белладонна! Она сказала, что из меня получится вкусный холодец на новогодний стол. А ее агенты меня чуть не поймали, а вы меня не выдадите? Я так хочу побывать на вашей елке, тут так весело, дети умеют петь и играть. Поэтому прошу, спрячьте меня куда-нибудь, и если она придёт сюда, скажите, что меня не видели. Ладно?

Ведущая: Не бойся, Фунтик, мы не дадим ей сделать из тебя холодец. А пока спрячься под нашу ёлочку.

Фунтик прячется под ёлочку. Звучит музыка, появляется госпожа Белладонна с агентами (Фикс и Микс).

Фикс: Госпожа Белладонна, я своими глазами видел, что он забежал сюда.

Белладонна: Эх, ты не мог Фунтика поймать. Простофили, олухи.

Микс: Я же хотел посадить его в мешок, и уже почти поймал, но он убежал.

Белладонна: Хотел, хотел, где хочешь, найди мне моего Фунтика. Как же я без него буду Новый год отмечать? Он так хорошо денюшку выпрашивал.

Фикс: Ребята, скажите, где тут прячется поросенок Фунтик? А мы вас за это холодцом угостим.

Дети говорят, что его здесь нет.

Микс: А взрослых обманывать не хорошо?

Мальчик-маг: Я могу вам помочь найти вашего Фунтика.

Белладонна: Ой, скорее помогите мне, бедной, несчастной, я озолочу вас, я вам дам целую золотую монету. (показывает)

Мальчик-маг: Тогда, для наших гостей, я покажу фокус-покус, только надо завязать глаза.

Белладонна: Хорошо, завязывайте.

Ведущая: А теперь попробуйте среди девочек найти своего поросенка Фунтика, а потом среди мальчиков, а вам, ребята, нужно убегать от них и хрюкать.

(игра жмурки)

Белладонна: Все, устала, открываю глаза и кричит: Ааааааааааа! Караул! Нас обманули, здесь нет никакого Фунтика.

Мальчик-маг: Ну, мы же сразу сказали, что его здесь нет.

Белладонна: Так я сама его найду.

Мальчик-маг: Продолжаем наши чудеса: Чики-брики черебики, маятник качается, эни-бени черебени, Белладонна превращается...

Белладонна забегает за ёлку, надевает страшную маску и возвращается.

Микс: А, помогите! Спасите!

Фикс: Чудовище, караул!

Белладонна: Вы что, с ума сошли? Это же я, госпожа Белладонна. Что со мной? Ну, погодите! Я вам припомню. Пошли отсюда, за мной.

Белладонна с сыщиками уходит.

Фунтик: Спасибо, ребята, что вы помогли мне, спасли меня от Белладонны. Чтобы время не терять, будем весело играть. Кто умеет хлопать громко? Мальчуганы иль девчонки? Хлопать будем мы сейчас. Не жалейте пальчики, дорогие мальчики. А теперь дружней и звонко. Пусть похлопают девчонки. А теперь для победителей пусть похлопают родители.

Ведущая обращается к мальчику-магу: Спасибо тебе за волшебство. Но мы совсем забыли про твой урок. Что же тебе задано?

Мальчик-маг (достаёт свой дневник): Вот. Урок – Физволшебкультура. Тема – Виды сказочного воздушного и наземного транспорта. Задание: Полет на метле на разных высотах.

Ведущая: Ребята, какие виды воздушного и наземного транспорта вы знаете? (Метла, сапоги-скороходы, печь, ступа, ковёр-самолет, сани деда Мороза и др.). Вот только на разных высотах полетать мы не сможем, но на одной высоте попробуем!

Игра: две команды на двух мётлах. Пока идёт игра – гаснет ёлочка.

Ведущая: Ребята, у нас неприятности! Наше транспортное средство потушило ёлочку!

Мальчик-маг: Я вам помогу! Мы уже проходили на уроке волшебных физических аномалий. Скажем все дружно: Звезды яркие летите, нашу звездочку зажгите!

Дети хором повторяют. Зажигается ёлочка, все хлопают. Входит Золушка.

Золушка: Торопилась к вам на бал. Вижу, всё готово для встречи Нового года! Здравствуйте, ребята! (обращается к мальчику-магу) А ты что тут делаешь?

Мальчик-маг: О, мой учитель доброты и справедливости. Извините, я опоздал на Ваш урок, уважаемая Золушка!

Золушка: Я вижу, ты сделал много добрых дел, и урок не потерян даром. Дневник!!! Ребята, какую оценку мы поставим?

Дети – 5!!!

Мальчик-маг: Спасибо вам, ребята! Уважаемая Золушка, скоро Новый год, но Дед Мороз всё ещё не пришел на наш праздник. Давайте позовем его.

Золушка взмахивает волшебной палочкой. Слышится звон колокольчиков, под музыку входят Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз: Здравствуй, маленький народ! Вот уж минул целый год, как расстался с вами я. Вижу здесь мои друзья, академики затей, новогодних для детей.

Снегурочка: Всем девчонкам, всем мальчишкам признаюсь я сейчас, что очень я соскучилась и рада видеть Вас. Расстались вы со школою, закончились дела, каникулы веселые зима вам принесла. Дед Мороз, ребята любят петь и играть, я знаю, что у тебя есть любимая игра «Удержи снежинку».

Ведущий раздает желающим играть по маленькому комочку ваты, его надо разрыхлить так, чтобы можно было подуть, и он летел бы, как пушинка. Задача — не дать упасть «снежинке», необходимо дуть на нее, поддерживая в воздухе. Нельзя поднимать упавшую «снежинку». Игра начинается по команде ведущего. Побеждает игрок, удержавший «снежинку» в воздухе дольше других участников.

Дед Мороз хвалит детей. Выбегает Белладонна со своими агентами, а Фунтик прячется за Деда Мороза.

Белладонна: Вот он! Я нашла своего поросенка! Отдайте мне его!

Дед Мороз: Что это за чудовище? А ну, вон отсюда! А то превращу вас в снеговиков.

Белладонна и агенты вместе: Мы не хотим в снеговиков, мы исправимся сейчас, будем добрыми для вас. Будем петь и танцевать и Фунтика не обижать. Извинения приносим, мы у вас прощенья просим.

Снегурочка: Вот и хорошо! Когда все хорошо кончается! Ну, а праздник наш у елки продолжается.

Дед Мороз: За окном снежинок стая водит, водит хоровод. Попрощавшись с годом старым, мы встречаем Новый год.

(звучит музыка, выходит Новый Год)

Новый Год: Я Новый год, я мирный год, спешу в ваш дружный хоровод. Желаю вам много успехов, веселого громкого смеха. Побольше надежных друзей и подруг, чтоб счастливо жили все люди вокруг, чтоб ясное солнце светило с небес, чтоб вас ожидало поле чудес.

Дед Мороз: Пришла пора сказать до новой встречи. Окончен новогодний карнавал. В гостях мы побывали у друзей сердечных, в чудесной сказке каждый побывал.

Снегурочка: Наш праздник новогодний подходит к концу, минуты пришли расставанья. Давайте же скажем простые слова: «До встречи, друзья, до свиданья!».

Звучит торжественная музыка, герои уходят.