Тема классного часа: «Урок милосердия «Белый цветок» 6 класс

Цель:

  • формирование у учащихся духовно-нравственных качеств;
  • приобщение учащихся к социальному и культурному наследию России;
  • воспитание чувств доброты и сострадания, осознания необходимости благотворительной помощи нуждающимся;
  • формирование любви к труду.

Задачи:

  1. помочь учащимся раскрыть содержание понятия милосердие, одного из основных принципов, которым должны руководствоваться все люди;
  2. способствовать развитию нравственного самопознания;
  3. воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.

Оборудование: презентация, компьютер, мультимедийный проектор.

Ход классного часа.

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

В наше быстротечное время, время компьютеров и немыслимых скоростей, не хватает минутки остановиться, подумать, оглянуться и увидеть тех, кто рядом с нами, кому нужна наша помощь, понимание, поддержка.

УЧИТЕЛЬ: Сегодня я приглашаю вас к разговору о чувстве, которое, возможно, стало непопулярным, но таким необходимым в настоящее время, по словам известного писателя Даниила Гранина, - о милосердии. Как вы понимаете это слово? Приведите примеры проявления милосердия.

3. Историческая справка.

4. Рассмотреть примеры милосердия.

  1. Анализ евангельской притчи «Возвращение блудного сына».
  2. Милосердие — вечная тема. Она нашла отражение не только в памятниках письменности, но и на полотнах великих художников. Гордостью коллекции Эрмитажа является знаменитое произведение Рембрандта «Возвращение блудного сына».
  3. Выступления учащихся о людях, посвятивших себя, свою жизнь служению окружающим.

УЧИТЕЛЬ: Зачем люди жертвуют собой ради благополучия других? Постараемся найти ответ на этот вопрос.

УЧЕНИК: Мать Тереза. Ее считали святой еще при жизни. Ей выпала нелегкая и радостная доля нести людям – в который раз! – благую весть, что Бог есть любовь и что смысл жизни каждого смертного лишь в том, чтобы любить и быть любимым. В ХХ веке она стала не просто символом милосердия, но вместе со своими послушницами являла реальную силу, с которой нельзя было не считаться. Ею восхищались, перед ней преклонялись, ее боготворили.

УЧЕНИК: Принцесса Диана. Принцесса Диана активно занималась благотворительной и миротворческой деятельностью (в частности, была активистом движения за прекращение производства противопехотных мин и борьбы со СПИДом). Была одной из самых популярных в мире женщин своего времени. Диана прославилась своей добротой и тем, что могла общаться с представителями разных слоев общества. Также она была активисткой многих благотворительных акций.

УЧЕНИК: Красный Крест. Российский Красный Крест – общественная благотворительная организация, которая является участником международного Движения Красного Креста и Красного Полумесяца. Международное Движение КК и КП объединяет свыше 500 миллионов человек в 181 стране мира. Всю свою деятельность Российский Красный Крест направляет на оказание помощи нуждающимся в ней людям.

УЧЕНИК: Великая княгиня Елена Павловна. В 1854 г. Великая княгиня Елена Павловна открыла в Санкт-Петербурге Крестовоздвиженскую общину сестер милосердия, которых готовили для работы в военных госпиталях осажденного Севастополя.

УЧЕНИК: Доктор Леонид Рошаль. Директор Московского НИИ неотложной детской хирургии и травматологии, президент Международного благотворительного общественного фонда помощи детям при катастрофах и войнах. Доктор медицинских наук, профессор. Член Общественной палаты.

УЧИТЕЛЬ: Вывод. Помогать нужно всем, кто просит и ждёт нашей помощи. Всем тем, кто обделён вниманием. И тут не надо раздумывать и пытаться выстроить в своём сердце «очерёдность». Помогать нужно до тех пор, пока есть такая возможность и силы. И не обманывать себя мыслью, что не уверен в своих силах, а потому лучше уж и совсем не начинать. Даже если мы пришли в больницу или детский дом всего только несколько раз, а потом поймём, что это нам не под силу — главное, что первый шаг уже сделан, и это, возможно, изменит чью-то жизнь.

4. Работа в группах: написание аннотации к благотворительной акции, призывающих людей к доброте и состраданию.

5. Заключительное слово учителя.

УЧИТЕЛЬ: Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, уважайте друг друга. И знайте, что рядом с вами находятся люди, которые ждут от вас понимания, сочувствия, милосердия.