Русский язык 10 класс. Практическая работа № 16. Повторяем орфографию:

Задание 1. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

  1. РазличныеИНФОРМАЦИОННЫЕ источники предлагали весьма противоречивые сведения.
  2. В новом коллективе я ощущал себя достаточноКОМФОРТНО .
  3. До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым,ПАМЯТНЫМ и энергичным.
  4. Эксперты работали сУДВОЕННОЙ энергией, чтобы успеть к сроку.
  5. Участникам соревнования были врученыПАМЯТНЫЕ значки.

Задание 2. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

  1. Это комнатное растение отличаетсяЭФФЕКТНОЙ окраской листьев.
  2. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ помещения соответствуют нормативам по освещённости.
  3. ПОКУПАТЕЛЬНАЯ способность населения зависит от многих факторов.
  4. НаДИПЛОМАТИЧНУЮ встречу приглашены политики дружественных стран.
  5. Истоки современногоГУМАНИЗМА восходят к эпохе Возрождения.

Задание 3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу обнаружили совершенно мёртвого человека.

Задание 4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов.

Задание 5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год.

Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное.

Задание 7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. зажимать, отварить (овощи), примирение (сторон)
  2. косички, озарение, горевать
  3. опираться, заросли, прикоснуться
  4. изложить, несгораемый, понимание
  5. перила, замереть, стилистический

Задание 8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. аристократ, министерство, дивизион
  2. озаряться, просмотреть, морячок
  3. выскочка, деревья, выстелить
  4. приоритет, горизонт, стратегия
  5. расстилается, прикасаться, умиротворение

Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. досконально, нестабильно, придираться
  2. расположиться, болото, сжигать
  3. получасовой, линейка, зарядить (телефон)
  4. прикоснуться, макать, ветряная (мельница)
  5. громыхало, травяной, воздушный

Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. об..греться, пр..питанный, пр..сматривать (статью);
  2. про..грать, с..змала, дез..нфекция;
  3. ра..мешать, бе..численный, и..чезнуть;
  4. пр..старелый, пр..открыть, пр..вокзальный;
  5. нед..варить, п..краска, п..дкова.

Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. с..гласие, поз..вчера, п..следствия;
  2. пр..образование, непр..ложный, пр..дыстория;
  3. чере..чур, бе..болезненный, ..десь;
  4. без..нициативный, вз..мать, пред..нфарктный;
  5. п..еса, В..етнам, п..янящий.

Задание 12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. ро..черк, не..гибаемый, пере..дать;
  2. пр..интересный, пр..тендент, пр..творяется (в жизнь);
  3. без..скусный, за..нтересованный, во..стину;
  4. поз..вчера, не..бозримый, ..твергнуть;
  5. без..ядерный, п..едестал, из..ян.

Задание 13. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. влюбч..вый, заботл..вый
  2. подмиг..вавший, исслед..вать
  3. удоста..вавший, мал..вать
  4. рул..вой, глянц..витая
  5. отча..ться, воробуш..к

Задание 14. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. неразборч..вый, гел..вый
  2. высме..вающий, ступенч..тый
  3. скле..вающий, выколач..вают
  4. завистл..вый, больш..нство
  5. окольц..вать, торг..вать

Задание 15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. стро..тся (дом), подозрева..мый
  2. труд..тся (электрики), броса..т (игроки)
  3. леле..щая, пар..т (облака)
  4. кат..тся (шар), вид..мый
  5. лет..щий, постав..т (архитекторы)

Задание 16. Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. накле..вший, предъяв..т (прокурор)
  2. рассмотр..шь, вынужда..шь
  3. задремл..шь, задрапиру..шь
  4. завис..мый, нянч..щая
  5. произнос..шь, рокоч..т (мотор)

Задание 17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. замеч..нный, смерка..тся
  2. (тени) мерещ..тся, (печка) топ..тся
  3. (родители) отпуст..т, (друзья) выруч..т
  4. движ..мый, (крот) ро..т
  5. свер..вший (накануне), наруш..вший (права)

Задание 18. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

  1. Обломов, с детства (не)привыкший к труду, только мечтает о серьёзной деятельности.
  2. Водитель (не)смог избежать столкновения со встречным автомобилем.
  3. (Не)новый французский роман, а сочинение двухсотлетней давности — вот что вдруг завладело вниманием читателей журнала «Москвитянин».
  4. Барыне (не)здоровилось, и она рано покинула гостиную.
  5. Долина, ещё (не)озаряемая солнцем, лежит в дымке тумана.

Задание 19. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

  1. Ещё (не)успокоившееся море накатывало на берег.
  2. Жаль, (не)кому рассказать!
  3. Уже светило далеко (не)яркое январское солнце.
  4. (Не)широкий, а узкий пруд сделали в саду.
  5. Герасим (не)обращал внимания на эти крики.

Задание 20. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

  1. Дымились еще (не)очищенные от снега скаты крыш.
  2. (Не)даром Пушкин награждает свою героиню прекрасным характером.
  3. Поэт прославляет любовь, (не)позволяющую человеку пасть духом.
  4. Он никому (не)давал покоя.
  5. Во всех дворах шумели детские голоса, (не)смолкавшие ни на минуту.

Задание 21. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания.

Непроше(1)ые гости подошли к струга(2)ому столу, на котором были расставле(3)ы деревенские яства: яйца, картошка, огурцы и клюкве(4)ый морс в глиня(5)ом кувшине.

Задание 22. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В приусадебном саду покорно никнут под водя(1)ой бегущей сетью деревья, но цветники у балкона необыкнове(2)о ярки и изыска(3)ы.

Задание 23. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.

Речка была смире(1)ая, сплошь по берегам заросшая водя(2)ой травой, кое-где освеще(3)ая желтыми лампадами кувшинок и шибко засоре(4)ая лесом от весе(5)его сплава.

Задание 24. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.
  2. В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.
  3. М. В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.
  4. Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу переписки Гёте с великим русским поэтом А. С. Пушкиным.
  5. А. С. Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

Задание 25. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Творчество Есенина определяется не только традициями «золотого века» но и сильным влиянием нового поэтического мышления.
  2. Мы теперь знаем блоковскую сумрачную зиму и есенинское зимнее предчувствие неизбежного возрождения и особую лиричность тургеневской зимы.
  3. Старик всегда был весел и всегда говорил шуточками и прибауточками.
  4. Надо было очищать территорию от мусора либо отправляться на поиски другого места для привала.
  5. Слышно было только мерное дыхание спящих да треск горящих сучьев и скоро все тревоги дня медленно растворились в безмятежной ночи.