ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня праздник у нас необычный, который никогда уже не повторится, мы посвящаем его удивительной книге – Азбуке.

УЧЕНИКИ:

  1. Что за праздник готовится тут? Видно, почётные гости придут? Может, придут папы, мамы?ВСЕ: Да! Может, придут тёти, дяди?ВСЕ: Да! Может быть вся родня?ВСЕ: Да! Да! Да! Гадать понапрасну бросьте, Смотрите, вот они - гости!
  2. Мы сегодня очень рады, Всем ребятам, папам, мамам. Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей.
  3. Всех знакомых, незнакомых – И серьезных, и веселых. Первый класс, первый класс, Пригласил на праздник вас.
  4. В 1-ый класс к нам приходите, И улыбки захватите, Научились мы читать. Будем праздник отмечать!
  5. Много праздников прекрасных На листках календаря, А меж ними тоже праздник Школьный – праздник Букваря.
  6. Над страной весенним утром Занялась заря. В школе праздник, славный праздник, Праздник чтения.
  7. Хороша сегодня школа, Зал горит огнём. Мы на праздник наш весёлый Всех друзей зовём.

УЧЕНИК: Я с этой книжкой в первый раз, Пришёл в свой первый светлый класс. Я эту книжку полюбил, Я в ней все буквы изучил, И как мне радостно сказать: «Умею я теперь читать!»

УЧЕНИК: Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку просить, «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, почитай еще страницу!» Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и почитать.

УЧЕНИК: Раньше мамы нам читали Про зайчат и про лису, А теперь читаем сами Про любовь и про луну.

БУРАТИНО: Как много здесь девчонок и мальчишек! А что вы здесь делаете?

УЧЕНЫЙ: Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи.

БУРАТИНО: А какие успехи, то?

УЧЕНЫЙ: Наши первоклассники закончили первую школьную (учебную) книгу – «Азбуку».

БУРАТИНО: А я продал свою Азбуку, чтобы попасть на представление в театр и не пошёл в школу. Зачем мне учиться, я лучше в театр пойду. Как здорово, что вы умеете читать, прочитайте, что написано на моём билете!

УЧЕНЫЙ: А ты говоришь, не надо учиться! Это пригласительный билет в театр. Ребята, давайте поможем прочитать, что написано в билете.

УЧЕНИК: «Дорогой друг! Приглашаем тебя на праздник к первоклассникам, в Некрасовскую школу. Твои друзья из 1Б класса».

УЧЕНЫЙ: Добро пожаловать на наш праздник.

БУРАТИНО: Раз вы умеете читать, то прочитайте смс-ки и скажите, кто же их отправил.

УЧЕНИКИ:

  1. Спаси! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).
  2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочки-рябы»).
  3. Помоги! Паука-злодея загуби!… (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).
  4. Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)
  5. Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).
  6. Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).
  7. Приходите, я вас чаем угощу. (Муха – Цокотуха).

БУРАТИНО: Вы такие умные, помогите разгадать мне ещё одну загадку: Той девчонки нет прекрасней, Той девчонки нет умней. И Пьеро, её приятель, Целый день поёт о ней.

УЧЕНИКИ: Мальвина.

МАЛЬВИНА: Добрый день! Как много здесь мальчиков и девочек! Интересно, кто занимается их воспитанием? Это очень трудное дело. У меня был один непослушный мальчишка. Кофе он пил прямо из кофейника, а варенье ел пальцем из вазочки. У него ещё не оказалось совсем никаких способностей к письму и математике. Я ему говорю: "У вас в кармане 2 яблока". А он мне "Врёте, ни одного." Я ему: "Предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось? А он мне отвечает - 2. И знаете, что при этом добавил: "Я не отдам Некту яблоко, хоть он дерись".

БУРАТИНО: Отдам, отдам…

МАЛЬВИНА: Ах, вот вы где, несносный мальчишка! Надо сейчас же заниматься. Может быть, здесь вы чему-нибудь научитесь.

БУРАТИНО: А я уже учился читать с первоклашками смс-ки! Кстати, Мальвина, они очень хорошо умеют читать!

МАЛЬВИНА: Это правда, ребята?

ДЕТИ: Да!!!

МАЛЬВИНА: Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

ДЕТИ: Азбука!

АЗБУКА: Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть! Я - Азбука, учу читать, Меня никак нельзя не знать. Меня изучите на «пять» И сможете тогда, Любую книжку прочитать Без всякого труда.

АЗБУКА: Мне бы хотелось проверить, хорошо ли вы освоили буквы и звуки русского алфавита. Для этого я приготовила игру. Я буду произносить слово, вам необходимо выделить и запомнить лишь первый звук в этом слове. Прежде чем начнем вспомним правило: как нужно отвечать на вопросы? (По поднятой руке, не выкрикивая)

  • Шоколад (Какой первый звук? Запомни его)
  • Корона (Какой первый звук? Запомни его)
  • Омут (Какой первый звук? Запомни его)
  • Лось (Какой первый звук? Запомни его)
  • Арка (Какой первый звук? Запомни его)

А теперь по порядку назовите звуки. Какое слово получилось? (школа) поставьте каждый свою букву и прочитайте слово. Молодцы! Справились с заданием.

АЗБУКА: Внимание! Похожее задание. Каждому ученику я буду говорить свое слово. Он должен выделить и запомнить лишь первый звук в этом слове.

  • Умники (Какой первый звук? Запомни его)
  • Рысь (Какой первый звук? Запомни его)
  • Облако (Какой первый звук? Запомни его)
  • Кисть (Какой первый звук? Запомни его)

(урок) – составить слово. Какие вы ребята молодцы!

МАЛЬВИНА: Садись, дорогая Азбука. Сегодня вы – самый желанный гость на нашем празднике.

ДЕТИ: Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно, Изучили алфавит! Разбудите меня ночью, В самой серединочке, Расскажу вам алфавит Без одной запиночки!

УЧИТЕЛЬ: Мы и так учили алфавит! А бывало и так!

СЦЕНКА «ВАРЯ УЧИТСЯ»: Девочка сидит, читает Азбуку. (Приходит собака).

СОБАКА: Варя, поиграй со мной!

ВАРЯ: Некогда, мне, Дружок, я уроки учу!

СОБАКА: Какие уроки? Ты же маленькая. Тебе только семь лет!

ВАРЯ: Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь! (Приходит кошка).

КОШКА: Аня, пойдем, поиграем!

ВАРЯ: Ты что, Мурка, мне некогда! Я бросила куклы, Сижу и молчу! Идите, играйте – Я буквы учу!

СОБАКА: А сколько ты уже выучила?

ВАРЯ: 33 буквы, весь алфавит.

КОШКА: А можно нам узнать, какие бывают буквы?

ВАРЯ: Конечно, садитесь и слушайте!

ДЕТИ: Буквы-значки, как бойцы на парад, В чётком порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит, И называются все…АЛФАВИТ!

ДЕТИ: (строятся на сцене, каждый называет свою букву) А, Б (бэ), В (вэ), Г (гэ), Д (дэ), Е, Ё — постирали мы белье, Ж (жэ), 3 (зэ), И, Й, К (ка), Л (эль), М (эм) — кашу манную всю съем. Н (эн), О, П (пэ), Р (эр), С (эс), Т (тэ), У — и посуду вымою. Ф (эф), Х (ха), Ц (цэ), Ч (че), Ш (ша), и Щ (ща) – мы поймали два леща. Ъ (твёрдый знак), Ы, Ь (мягкий знак) — не расстанутся никак. Э, Ю, Я — буквы все — мои друзья.

«ПАРАД БУКВ»: Дети читают стихи.

  • Аист жил у нас на крыше, А в подполье жили мыши.
  • Бегемот разинул рот - Булку просит бегемот.
  • Воробей влетел в окно, В кладовой клюет пшено.
  • Гриб растет среди дорожки, Голова на тонкой ножке.
  • Дятел жил в дупле пустом, Дуб долбил, как долотом.
  • Ель на ёжика похожа: Ёж в иголках, елка тоже.
  • Жук упал и встать не может, Ждет он, кто ему поможет.
  • Звезды видели мы днем За рекою над Кремлем.
  • Иней лег на ветви ели, Иглы за ночь побелели.
  • Йогурт из малины Самый наш любимый!
  • Кот ловил мышей и крыс, Кролик лист капустный грыз.
  • Лодки по морю плывут, Люди веслами гребут.
  • Мед в лесу медведь нашел: Мало меда, много пчел.
  • Hосорог бодает рогом - Hе шутите с носорогом.
  • Ослик был сегодня зол: Он узнал, что он - осел.
  • Панцирь носит черепаха, Прячет голову от страха.
  • Роет землю серый крот - Разоряет огород.
  • Спит спокойно старый слон, Стоя спать умеет он.
  • Таракан живет за печкой, то-то теплое местечко.
  • Ученик учил уроки - У него в чернилах щеки.
  • Флот плывет к родной земле, Флаг на каждом корабле.
  • Ходит по лесу хорек - Хищный маленький зверек.
  • Цапля важная, носатая Целый день стоит, как статуя.
  • Часовщик прищурил глаз: Чинит часики для нас.
  • Школьник, школьник, ты - силач: Шар земной несешь, как мяч.
  • Щеткой чищу я щенка, Щекочу ему бока.
  • Знак я очень твёрдый, Оттого и гордый. Буквы в слове разделяю, Только жаль, меня теряют!
  • Буква Ы есть в слове «бык» Травку бык щипать привык!
  • Я - мягкий знак. Меня найдешь И в слове «льёт» и В слове «дождь».
  • Эта кнопка и шнурок - Электрический звонок.
  • Юнга, будущий матрос, Южных рыбок нам привез.
  • Ты твердишь всё: «Я да я! Всех умнее я, друзья!» Не забудь, что буква Я- Самая последняя!

МАЛЬВИНА: Ты эти буквы заучи. Их три десятка с лишком, А для тебя они ключи Ко всем хорошим книжкам. В дорогу взять не позабудь Ключей волшебных связку. В любой рассказ найдешь ты путь. Войдешь в любую сказку. Прочтешь ты книги о зверях, Растеньях и машинах. Ты побываешь на морях И на седых вершинах. Тебе чудесные края Откроет путь от «А» до «Я».

ТАНЕЦ БУКВ

МАЛЬВИНА, БУРАТИНО: В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья». Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши — «Это я, это я, это все мои друзья!» Топая ногами — «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:

  1. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я …)
  2. Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я …)
  3. Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я…)
  4. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я…)
  5. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я…)
  6. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я…)
  7. Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я…)
  8. Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я…)

МАЛЬВИНА: Ребята! Забыть вам нельзя Наш праздник – Азбуки и Букваря! Всем желаю хорошо учиться Это вам в жизни ещё пригодиться.

БУРАТИНО: В том, что мы азбуку прочли! Полный курс наук прошли. И теперь без передышки Вы прочтёте любые книжки.

УЧЕНЫЙ: Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Поздравляем вас с первой серьезной победой! Позади нелёгкий труд, Слогового чтения: Вам сегодня выдаём УДОСТОВЕРЕНИЯ!

(вручение удостоверений)

МАЛЬВИНА, БУРАТИНО: Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь: Говорим мы: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»

ПЕСНЯ «АЛФАВИТ»

УЧИТЕЛЬ: (вручение книг)