Цели: сформировать у детей дошкольного возраста представление о празднике «День защитника Отечества»; создать условия для развития дружеской атмосферы и коммуникативных навыков.

Задачи:

  • закреплять знания о способах защиты Отечества, о военных профессиях, названиях военной техники;
  • воспитывать патриотические чувства;
  • воспитывать уважительное отношение к старшим;
  • совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;
  • развивать внутрисемейные отношения;
  • формировать стремление к здоровому образу жизни, физическому развитию.

Педагогические технологии: игровая, элементы здоровьесберегающей, личностно-ориентированной.

Интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Методы и приемы: практические, словесные.

  • Словесные: беседа, загадки, стихи.
  • Практические: физминутка, подвижные игры.

Педагог: Праздничный парад в честь Дня защитников Отечества объявляется открытым. (Все дети маршируют с флажками, остановились.) Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем праздник – День защитника Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи. А ещё мы поздравляем наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Этот день стал для россиян праздником всех мужчин – защитников Отечества и семейного очага; праздником сильных, смелых и благородных мужчин. (Песня «Наша Родина сильна!»)

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества.

1-й ребенок: Нашей армии Российской День рожденья в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на земле! Трубы громкие поют Нашей армии…

Все: Салют!

Педагог: А сейчас дети прочитают нам стихи.

2-й ребенок: Мы играем, мы играем, Мы пехота, моряки. Мы ракеты запускаем, Любим звонкие клинки.

3-й ребенок: Мы мечтаем, мы мечтаем, Что, когда мы подрастем, Пехотинцами мы станем И во флот служить пойдем.

4-й ребенок: На границу и в саперы, В летчики, в подводный флот. Подрастем мы очень скоро, А пока игра идет.

Педагог: Чтобы сильными расти, Чтобы в армию пойти, Начинаем наши состязания, Игры и соревнования! После каждого задания победитель получает фишки.

Педагог: Ребята, а как вы думаете, какими должны быть солдаты Российской Армии? (Ответы детей.) Они должны быть и смелыми, и выносливыми, и сильными, и смышлёными …Поэтому вот, ребятки, вам загадка: Он границу охраняет, Все умеет он и знает. Во всех делах солдат отличник И зовется ...

Дети: Пограничник.

Педагог: 1 задание «Построй баррикады». Необходимо построить баррикады из пластиковых стаканчиков. У каждой команды должна получиться своя баррикада. (участвуют 2 человека).

Педагог: 2 задание «Меткие стрелки». - Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». Проверим, какие вы стрелки! Перед командой выставлены танки противника, каждому участнику даётся в руки мешочек и возможность одного «выстрела». (участвуют 2 человека).

Педагог: Ну, ребята, молодцы. В будущем отличные бойцы! (Стук в дверь или палочки о палочку). А теперь прислушайтесь, слышен стук копыт, - Это смелый всадник на коне летит.

Ребенок: Гей! Моя лошадка Мчится, словно ветер. Лучше и быстрее Нет коня на свете!

Педагог: 3 задание «Конники-наездники». Дети садятся на палочку-лошадку и бегут до отметки и обратно, передавая эстафету следующему. (участвуют 5 человек)

Педагог: Молодцы, поскакали от души! А теперь отдохнем, посидим и на танец поглядим! (Мальчики танцуют танец «Пацаны»)

Педагог: Проверим ребят на ловкость. 4 задание «Обезвредить все мины» - Необходимо собрать «мины» (консервные крышки) в контейнер. (три мальчика собирают крышки по сигналу)

Педагог: 5 задание. «Самый сообразительный». Сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы знаете военную технику. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны будете отгадать.

  1. Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает. Отправляется в полет Наш российский…(вертолет).
  2. Под водой железный кит, Днем и ночью кит не спит, Днем и ночью под водой Охраняет наш покой… (подводная лодка).
  3. Чудо-птица, алый хвост, Улетает в стаю звезд (ракета)
  4. Летит птица-небылица, А внутри народ сидит, Меж собою говорит (самолет)
  5. От страны своей вдали Ходят в море…(корабли)
  6. Льды морские расколол Острым носом…(ледокол)

Педагог: 6 задание «Ценное донесение». Передача конверта в шеренгах с одной стороны на другую.

Педагог: 7 задание «Конкурс капитанов». Капитан команды должен собрать пазл-картинку с военной техникой. Побеждает та команда, у которой большее количество фишек. Дети читают стихи

Педагог: Молодцы, ребята! Вот и закончились наши соревнования, наступила самая торжественная минута нашего праздника – награждение. Команды, для награждения за капитаном шагом марш! (дети строятся полукругом)

Педагог: Ребята, почтальон принес посылку. Её прислал главнокомандующий Российской Федерации – Владимир Владимирович Путин. Вручаю вам вот эти медали, пусть они шоколадные, но ведь именно медаль за отвагу была самой ценной наградой для солдата. (вручение медалей участникам утренника).

Педагог: Поздравляю вас с праздником – с Днем защитника Отечества. Пусть небо над Россией и над всем миром всегда будет голубым и чистым! Дети под праздничный марш обходят круг почета, затем выходят из зала.