Возраст: 6-7 лет

Цели: 
- Обучать дошкольников фонематическому анализу и синтезу слова;

- учить дифференцировать слова-квазиомонимы;

- закреплять зрительный образ букв;

- развивать навыки чтения;

- развивать память, внимание, логическое мышление.

Ход игры

      Ребенку дается карточка, на которой нарисованы изображения – слова-квазиомомины, и написано слово, в котором отсутствует одна буква. Дается задание: ребенку нужно предложить букву, которая может стоять на месте пропуска, и предлагается прочитать, какое слово получится и какая картинку соответствует этому слову.