Тема: «Гипермаркет».

Цель: Продолжать знакомить детей с сотрудниками гипермаркета и их работой.

Задачи:

  • Формировать устойчивый интерес к профессии работников магазина.
  • Развивать навыки диалогической и монологической речи.
  • Развивать у детей творческое воображение, способность совместно развертывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников.
  • Развивать инициативу, организаторские и творческие способности, чувство коллективизма.

Ход игры:

Воспитатель рассказывает стихотворение детям (дети сидят полукругом на стульях):

В магазин вы к нам пришли
Мы вам очень рады!
Ну, а чтобы не уйти
Выслушайте сразу,
Канцтовары есть у нас
Сувениры тоже,
Если что-то не нашли
Продавец поможет,
Выслушает он всерьёз
И поймет проблему
Даже на любой вопрос
Он поддержит тему,
В общем на витрине все,
Что вы захотите,
Приходите к нам еще
Любимый посетитель!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поиграем в игру «Гипермаркет». Хотите?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте с вами поговорим о должностях, которые есть в гипермаркете. Какие знаете вы, назовите.

Дети: Директор, продавец, кассир, водитель.

Воспитатель: А ещё есть грузчик, уборщик, товаровед, охранник, администратор. А как называют тех людей, которые ходят за покупками?

Дети: Покупатели.

Воспитатель: Правильно. А что вы обычно покупаете в магазине?

Дети: Конфеты, хлеб, молоко и т.д.

Воспитатель: Да, и ещё много чего. Ребята, а вы знаете, чем магазин отличается от супермаркета и гипермаркета?

Дети: Нет.

Воспитатель: Отличаются они тем, что в магазине товар вам подаёт продавец, а в гипермаркете покупатель берёт товар с полок сам и приносит на кассу, где ему его пробивают. Давайте подробно поговорим о профессиях, которые есть в гипермаркете. Как вы думаете, что делает заведующий гипермаркета?

Дети: Управляет магазином, следит за людьми.

Воспитатель: Да, он следит за персоналом. Он строгий и наблюдательный, одет в костюм. Давайте рассмотрим фотографии, как одет заведующий.

Дети вместе с воспитателем рассматривают фотографии.

Воспитатель: Давайте я вам расскажу, чем занимается товаровед. Он подаёт заявки на товар, ставит недостающие продукты на полки. Он вежлив, не мешает покупателям в выборе товара, даже может помочь в выборе товаров. Ребята, расскажите мне про уборщика и какое у него оборудование.

Дети: Уборщик моет пол, убирает помещение, вытирает пыль. У него есть швабра, тряпки, веник, совок, моющие средства.

Воспитатель: Молодцы. Давайте посмотрим, как со своей работой справляется уборщик.

Дети и воспитатель смотрят видео о работе уборщика.

Воспитатель: Давайте поговорим о работе охранника. Что делает охранник?

Дети: Охраняет магазин, следит за покупателями.

Воспитатель: Да. А что есть у охранника?

Дети: Дубинка, рация, форма.

Воспитатель: Правильно. Давайте рассмотрим фотографии, как одет охранник.

Воспитатель вместе с детьми смотрят фотографии.

Воспитатель: Расскажите мне, что делает кассир?

Дети: Даёт сдачу, пакет, чек.

Воспитатель: Да. Он доброжелателен, приветлив. Давайте посмотрим видео, как работает кассир.

Дети вместе с воспитателем смотрят видео о работе кассира.

Воспитатель: Водитель, что он делает, какой он?

Дети: Водитель водит машину, привозит товар в магазин. Он доброжелательный.

Воспитатель: Молодцы! Давайте поговорим о грузчике. Он разгружает и загружает товар. Относит его в кладовую комнату.

Воспитатель: У нас осталась ещё одна профессия, администратор. Он следит за работой охранника и кассиров. Если товар пробили по ошибке, то вызывают администратора, у него есть карта отмены, с помощью которой товар можно убрать из чека.

Воспитатель: А что же делает покупатель?

Дети: Покупает товар, даёт деньги.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Вы всё знаете. А сейчас давайте с вами распределим роли. Подойдите к столу и возьмите себе по одной карточке.

Когда дети выбрали карточки, воспитатель объясняет, что каждая карточка значит:

  • Касса — кассир.
  • Швабра — уборщик.
  • Галстук — заведующий.
  • Рация — охранник.
  • Руль — шофёр.
  • Корзина для покупок — покупатель.
  • Ручка и блокнот — товаровед.
  • Силач — грузчик.

Когда все получили свои роли, дети начинают раскладывать игровой материал. Работники магазина выставляют всё на полки. Покупатели готовят деньги.

Игра начинается:

Администратор магазина говорит: «Дорогие покупатели! Наш гипермаркет «Алпи» открыт. Приглашаем вас за покупками».

Все дети занимают свои места и выполняют отведённые роли. Воспитатель во время игры наблюдает за детьми, даёт указания, помогает, если дети затрудняются.

Итог:

Когда воспитатель видит, что игра детям начинает надоедать, она просит администратора сказать: «Уважаемые покупатели! Наш магазин закрывается, приходите завтра».

Подводятся итоги игры. Воспитатель задаёт вопросы детям: понравилась ли игра? Что мы сегодня делали? Во что сегодня играли? Кто кем был и какие обязанности у него были?