Данный урок посвящен анализу рассказа «После бала» и имеет воспитательное значение. В методической разработке раскрыта методика проведения урока различными методами и формами: с применением проблемных ситуаций и презентацией, а также непосредственная работа с художественным текстом.

Данные методы дают возможность учащимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями со своими одноклассниками, отстаивать и представлять свою точку зрения на данную проблему. Кроме того, такие методы обучения позволяют повысить активизацию учащихся, углубить их знания, повысить интерес к изучаемому материалу.

В процессе урока учитель активизирует учащихся, направляет на самостоятельное логическое и ассоциативное мышление, воспитывает в них умение делать выводы, рассуждать и анализировать.

Цели:
- помочь ученикам выявить особенности рассказа, писательский замысел;
- познакомить с основным художественным приемом рассказа (контрастом);
- совершенствовать навыки выразительного чтения текста;
- развивать навыки анализа текста;
- развивать способности работать в парах, группах.