Цель: Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Задачи:

  • Развивать речь, мышление, память, внимание.
  • Воспитывать эмоциональный отклик на любимые сказки, дружбу.

Оборудование: выставка книг по русским народным сказкам, картинки с изображением героев сказок, кубики по русским народным сказкам, мяч.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какие нарядные, красочные книги стоят у нас на полке. В каждой из них живут сказки и их герои. Сказка – это волшебный мир, в котором происходят необыкновенные чудеса и превращения. А вы любите сказки? Тогда мы сейчас посоревнуемся с вами и узнаем, как вы знаете сказки. Давайте начнем «Сказочную викторину», но для этого сначала выберем жюри и разделимся на две команды.

Конкурс 1. «Разминка»

  1. Кто убежал от бабушки и дедушки, а потом за это поплатился своей жизнью? (Колобок)
  2. В какой сказке и у кого избушка была ледяная? (Лиса)
  3. Какую кличку носила собака в сказке «Репка»? (Жучка)
  4. Как звали девочку, которая заблудилась в лесу, зашла в чужой дом, где жили три медведя? (Машенька)
  5. В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)
  6. Кто первым обнаружил теремок в лесу? (Мышка-норушка)

Конкурс 2. «Угадай, кто герой сказки»

  • «Бабке с дедом повезло: Много снегу намело. И слепили себе дочь, Чтобы им могла помочь. Но весна красна настала, Без следа их дочь пропала». (Снегурочка)
  • «Он сумел поймать волчишку, Он поймал лису и мишку. Он поймал их не сачком, А поймал он их бочком». (Бычок — смоляной бочок)
  • «Ехал парень на печи Уплетая калачи. Прокатился по деревне И женился на царевне». (Емеля)
  • «Летела стрела и попала в болото, И в этом болоте поймал ее кто-то. Кто, распростившись с зеленою кожей Сделался милой, красивой, пригожей». (Царевна Лягушка)
  • «Он от бабушки ушёл, И от дедушки ушёл, Песни пел под синим небом, Для лисы он стал обедом». (Колобок)
  • «Бабушка за дедушку Ухватилась крепко: «Ох, никак не вытянуть, Помогите, детки!» Добрые помощники Скоро набегут, Победит упрямицу Общий, дружный труд». (Репка)
  • «Способ есть, но он не прост – Рыбку я ловлю на хвост. В проруби ее полно… Все, пора домой – темно. Ой, видать, улов богат! Хвост не вытащу назад». (Волк)
  • «От мачехи и от сестер Одни упреки и укор. Ох, не сносить головушку, Если бы не коровушка». (Крошечка Хаврошечка)
  • «Волшебница из проруби – Бывает ли такое? Ни палочкой волшебною Не машет, ни рукою. Но по ее велению, Лишь было бы желание, Случаются явления, Достойные внимания». (Щука)

Конкурс 3. «Назови сказку»

Дети по картинкам с изображением различных героев определяют название сказок.

Физминутка «Репка»

В огороде дедка Репку посадил. (присели) И водой из лейки Репку он полил. (тихонько поднимаемся) Расти, расти, репка, И сладка, и крепка. (тянемся вверх на носочках) Выросла репка Всем на удивленье (подняли плечики) Большая – пребольшая, Всем хватит угощенья. (руки в стороны) Выросла репка И сладка, и крепка. (тянемся вверх на носочках) Выросла репка И сладка, и крепка. (тянемся вверх на носочках)

Конкурс 4. «Вспомни сказки»

Команды по очереди называют сказки, героями которых являются волк и лиса.

Конкурс 5. «Найди ошибку»

  • «Петушок Ряба»
  • «Даша и медведь»
  • «Волк и семеротелят»
  • «Утки – лебеди»
  • «Лисичка с лукошком»
  • «Заюшкин домик»
  • «Царевна Медведюшко»
  • «Мальчик с кулачок»

Конкурс 6. «Собери сказку»

Из кубиков команды собирают иллюстрации к сказкам, а затем называют сказку.

Жюри подводят итоги, а детям предлагается игра «Удочка». Дети встают в круг. Ведущий стоит в середине со скакалкой. Под музыку ведущий ведет скакалку по кругу, а дети стараются перепрыгнуть ее. Тот, кого задели, выходит из игры. И так до последнего игрока. Жюри объявляет победителей. Награждение.