Основное в деятельности классного руководителя – воспитание учащихся и сплочение их в дружный коллектив.

Воспитание – это целенаправленное управление процессом развития личности.

Цель воспитания – воспитание интеллектуальной и всесторонне культурной личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей, склонной к овладению различными профессиями, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем.

Воспитательный процесс рассматривается как сложная динамическая система, системообразующим фактором которой является цель развития личности воспитуемого, реализуемая во взаимодействии педагога и ученика, опирающаяся на принципы сотрудничества и обеспечивающая переход классного коллектива из управляемой системы в самоуправляемую.

В каждом классе существует своя воспитательная система, которая основывается на традиционных в данном классном коллективе формах работы и формах взаимодействия педагога и ученика.

Воспитательная система - это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующих развитию личности и коллектива.