Совершенствование профессиональной деятельности занимает важное место в работе учителя-дефектолога. Оно предоставляет возможность постоянно повышать свой профессиональный уровень в условиях меняющихся требований в области специального образования.

Диссеминация педагогического опыта, несомненно, необходима. За годы работы в школе каждый педагог накапливает уникальный опыт работы с детьми, было бы замечательно, если бы он имел возможность распространять его. У творческих педагогов такое желание присутствует. Что мешает распространению опыта? Причин много. Согласна с коллегами, которые говорят о загруженности учителя, но думаю, что дело не только в этом. Очень важным элементом любой деятельности является мотивация. Чтобы появилось время и желание распространять опыт — должен быть мотив. И мотив серьёзный!

Хорошо, если диссеминация происходит целенаправленно, опыт попадает в свою целевую аудиторию. Но, кроме этого, он должен быть к тому же и актуальным. В целях достижения эффективности в этом направлении необходима организация работы самого педагогического сообщества.

Такая целенаправленная работа была проведена по инициативе учителей-дефектологов нашей школы. С 15.07 по 09.07 2014 года в селе Дулан Кабанского района на базе дома отдыха «Надежда» был проведён I Межрегиональный слёт профессионального сообщества педагогов специальных коррекционных образовательных учреждений «БайкалСурдо-2012». В слете приняли участие педагоги из Чувашии, Тывы, Новосибирска, Красноярска, Ачинска, Цивильска. Слет состоялся при поддержке кафедры коррекционной педагогики Новосибирского Государственного педагогического университета и областного методического центра абилитационной педагогики.

Цель слета состояла в объединении педагогов, работающих с неслышащими детьми, проектировании деятельности форм межрегионального сотрудничества, расширении диапазона делового творческого общения.

В рамках слета был проведен круглый стол по обмену педагогического опыта под девизом: «Мысли и результат каждого – достояние всех собравшихся!» Он позволил педагогам обсудить перспективы педагогического сообщества как открытой школы методического мастерства, коллективного банка педагогических идей, поддержки и распространения инновационного опыта.

Большой интерес участников был проявлен к проектам, видеоматериалам, электронным учебникам, программам, которые представили учителя, сурдопедагоги из нашего коллектива. Мы поделились своим опытом работы по совместной деятельности сурдопедагога и семьи по обучению и воспитанию неслышащих детей. Руководитель делегации из Кызыла С.Х. Шожал и другие отметили содержательность представленной работы и материалов моих коллег.

Пермякова И.С., зам. руководителя ГБУ НСО Областного методического совета абилитационной педагогики, и Пискун О.Ю., кандидат психологических наук, доцент НГПУ, поделились своим опытом работы по педагогической реабилитации кохлеарно-имплантированных учащихся. Актуальность темы затронула всех участников круглого стола, были предложения продолжить обсуждение в сетях.

По окончании встречи была принята резолюция, утвержден Оргкомитет. Слёт объединил педагогов, работающих с неслышащими детьми. Впереди новые встречи творчески настроенных учителей, которых роднит поиск, потребность в обновлении форм и методов своей работы.