Информационно-коммуникативные технологии
Применение информационно-коммуникативных технологий на индивидуальных занятиях дает пошаговое развитие неслышащих обучающихся с учетом уровня слуха и
Мой блог
Диалог - распространенная форма разговорно-обиходной речи
Диалог – распространенная форма разговорно-обиходной речи Диалог 1: В библиотеке Люба: Здравствуйте, Наталья Кишиктуевна!Библиотекарь: Здравствуй, Люб
Обучать - значит вдвойне учиться!
Никто от бедствий не застрахован,Ослепнешь, оглохнешь — и замолчишь.Но ведь мог же Островский,Мог Бетховен видеть и слышатьСквозь темень и тишь!Если т
Открытое занятие «В мире слов»: развитие слухового восприятия у детей с нарушением слуха
В данном проекте приняли участие дети от 4 лет, учащиеся ГБОУ СКОШИ I-II вида, озвучивали задания для восприятия на слух.Открытое занятие «В мире слов
Метод проектов: развитие творчества и самостоятельности учащихся через личностно-ориентированное обучение
Одной из технологий, обеспечивающей личностно-ориентированное обучение с коммуникативной направленностью, является метод проектов, как способ развити
Презентация подросткового клуба
ВЕДУЩИЙ 1: Всем, всем добрый день!ВЕДУЩИЙ 2: Мы приветствуем всех в этом зале на открытии подросткового клуба общения и рады встрече с гостями.ВЕДУЩИЙ
Научно-практическая конференция Межшкольного сообщества
Внимание! Всероссийская детская акция «С любовью к России мы делами добрыми едины» Научно-практическая конференция Межшкольного сообщества «Их именами
Раскрытие потенциала каждого ребенка: как сместить акцент с «надо» на «хочу учиться»
Каждый ребенок имеет свои собственные интеллектуальные и творческие способности, которые мы — учителя, должны уметь раскрывать и развивать в них. Для
Конспект группового занятия «Дружба зверей» 5 класс 2 ступени
Цель: Развитие слухового восприятия на материале темы «Дружба зверей».Задачи: Коррекционно-образовательные: обучение восприятию речи разных дикторов;а
Современные образовательные технологии на занятиях по РРС и ФПСР
Современный сурдопедагогический процесс требует создания новой образовательной среды для детей с нарушениями слуха, которая имеет в своей основе социа
Использование мультимедийных презентаций на специальных занятиях по РСВ
В данной разработке основное внимание уделяется использованию мультимедийных презентаций на специальных занятиях по развитию слухового восприятия (РСВ
Обучение диалогической речи слабослышащих детей
Ребёнок с нарушенным слухом от рождения без специального обучения не может овладеть языком слов. Имея сохранный интеллект и все остальные анализаторы,
Словесное ударение - один из элементов фонетической системы русского языка
ЗАГОЛОВОК: Словесное ударение - один из элементов фонетической системы русского языка.Словесное ударение – важный компонент внятной, разборчивой, есте
Словесное ударение: ключ к внятной речи у детей с нарушениями слуха
Одной из основных и специфических задач школ для детей с недостатками слуха является формирование у учащихся фонетически правильной, внятной и выразит
Развитие речи слабослышащего ребёнка: стратегия для родителей и педагогов
Эффективное развитие речи слабослышащего ребёнка требует комплексного подхода, где занятия со специалистами гармонично дополняются ежедневной работой
Права и обязанности детей: изучаем Декларацию прав ребёнка и формируем правовую грамотность
Права и обязанности детей Права детей Декларация прав ребёнка 1959 г. провозгласила, что ребенок ввиду его физической и умственной незрелости нуждаетс
Клуб общения: как помочь детям с нарушением слуха успешно социализироваться среди сверстников
Цель, которая должна быть достигнута для преодоления социального и психологического барьера общения между детьми с нарушенным и сохранным слухом - поз
Конспект занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения
Индивидуальное занятие по развитию слухового восприятия и формированию произношения с ученицей 7 класса II вида I ступени Нараной Р. Предмет: развитие
Правильное речевое дыхание – основа нормального звукопроизношения
ЗАГОЛОВОК: Правильное речевое дыхание – основа нормального звукопроизношенияРебенок с недостатками слуха обладает вполне или почти нормально развитым
Адаптированная рабочая программа 7 класс II вида
Адаптированная рабочая программа: 7 класс II видаПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА: Рабочая программа индивидуальных занятий в 7 классе II вида составлена на осно
