Диалог - распространенная форма разговорно-обиходной речи

Диалог – распространенная форма разговорно-обиходной речи

Диалог 1: В библиотеке

Люба: Здравствуйте, Наталья Кишиктуевна!

Библиотекарь: Здравствуй, Люба!

Люба: Мне нужно написать доклад. Помогите, пожалуйста!

Библиотекарь: Какой доклад?

Люба: По творчеству Александра Сергеевича Пушкина.

Библиотекарь: Обрати внимание на Большую литературную энциклопедию.

Люба: А что еще посоветуете?

Библиотекарь: Словарь школьника, книги «Творчество Пушкина», «Жизнь Пушкина».

Люба: Спасибо.

Задания к тексту:

О чем этот диалог?
Куда пришла Люба?
Зачем она пришла в библиотеку?
Какой доклад надо написать?
Какую энциклопедию показала библиотекарь?
Что еще она посоветовала?

Словарь: Кишиктуевна, творить – творчество, обратить внимание, Большая литературная энциклопедия, советовать – посоветуете.

Диалог 2: Встреча с бабушкой

Артем: Здравствуй, дорогая! Как давно я вас не видел!

Бабушка: Здравствуй, Артем! Как ты вырос!

Артем: Как ваше здоровье, бабушка, как дедушка?

Бабушка: По погоде, когда погода хорошая, мы чувствуем себя хорошо.

Бабушка: А как твои дела, внучек? Как учишься?

Артем: У меня все хорошо, тренируюсь, собираюсь на соревнования в марте в город Владимир.

Бабушка: Молодец, а какие оценки получаешь?

Артем: 4,5, иногда бывают 3.

Бабушка: Ну, давай, старайся, скоро школу закончишь, время быстро летит.

Артем: Бабушка, а как вы живете в деревне?

Бабушка: Да, понемногу, дрова у нас есть, сена хватит.

Артем: А много скота держите?

Бабушка: У нас 2 коровы, 1 поросенок, хватит нам, старым.

Артем: Я летом приеду в гости к вам, буду помогать сено косить, дрова готовить, пасти коров.

Бабушка: Вот спасибо, дорогой, приезжай, будем очень рады.

Задания к тексту:

О чем этот диалог?
Куда приехал Артем?
Как чувствуют себя бабушка и дедушка?
Как дела у Артема?
Какие оценки у Артема?
Как живут в деревне старики?
Как Артем будет помогать бабушке и дедушке?

Словарь: погода – по погоде, скот – держать скот, чувство – чувствовать, тренироваться – тренируюсь, поросенок.

Диалог 3: Заявление директору

Ученица: Здравствуйте, Надежда Васильевна!

Директор: Здравствуй!

Ученица: Я вам принесла заявление. Подпишите, пожалуйста.

Директор: Какое заявление? Покажи, пожалуйста.

Ученица: Я хочу уехать домой в пятницу.

Директор: А где ты живешь?

Ученица: Я живу в Хоринске.

Директор: Сколько уроков в субботу?

Ученица: У нас 5 уроков.

Директор: Тебе надо взять задание у учителя.

Ученица: Хорошо.

Директор: Обязательно предупреди классного руководителя. Счастливого пути!

Задания к диалогу:

О чем этот диалог?
Какое заявление принесла ученица?
Где живет ученица?
Сколько уроков в субботу?
Что сказала директор?

Словарь: подписать – подписывать – подпишите, пожалуйста, Хоринск, обязательно, предупреждать - предупредить – предупредить.

Диалог 4: Знакомство (1-й вариант)

Люба: Здравствуй. Давай познакомимся. Как тебя зовут? Я – Люба.

Аня: Меня зовут Аня. Откуда ты приехала?

Люба: Я приехала из города Улан-Удэ Республики Бурятия. А ты откуда?

Аня: Я живу в городе Красноярске. Ваш город красивый, большой?

Люба: Да, он становится красивее с каждым годом. А ваш город?

Аня: Наш Красноярск – большой и красивый город.

Люба: Я проезжала поездом, видела Енисей, какая могучая сибирская река!

Аня: Его называют Енисей – батюшка.

Люба: А ты слышала про озеро Байкал?

Аня: Да, я очень хочу побывать на Байкале.

Люба: Приезжай к нам в гости.

Аня: Я рада нашему знакомству, и ты приезжай к нам.

Задания к диалогу:

О чем (о ком) этот диалог?
Как зовут девочек?
Где живет Люба? (Аня)
Что девочки сказали о своем городе?
Что можно сказать об Енисее?
Кто хочет побывать на Байкале?
Расскажи о своем городе.

Словарь: Улан-Удэ, Республика Бурятия, Красноярск, Енисей – батюшка, Байкал, знакомство.

Диалог 5: Знакомство (2-й вариант)

Люба: Здравствуй. Давай познакомимся. Как тебя зовут? Я – Люба.

Аня: Меня зовут Аня. Откуда ты приехала?

Люба: Я приехала из города Улан-Удэ Республики Бурятия. А ты откуда?

Аня: Мы живем в городе Красноярске. В каком классе ты учишься?

Люба: Я учусь в 10 классе, а ты?

Аня: Я в 11 классе, чем ты увлекаешься?

Люба: Я люблю музыку, танцы, занимаюсь волейболом, баскетболом.

Аня: Мне тоже нравится заниматься спортом, танцами, но я больше готовлюсь по предметам.

Люба: Ты заканчиваешь школу в этом году?

Аня: Да, я буду поступать в институт.

Люба: В Красноярске?

Аня: Нет, я поеду в Новосибирск. Еще очень хочу побывать на Байкале.

Люба: Приезжай к нам в гости.

Аня: Я рада нашему знакомству, и ты приезжай к нам.

Задания к диалогу:

О чем этот диалог?
Как зовут девочек?
Где живут девочки?
Чем увлекается Аня?
Чем занимается Люба в свободное время?
Где хочет учиться Аня?
Где она хочет побывать?
Девочки рады знакомству?

Словарь: знакомство – знакомиться, увлечение – увлекаться – нравится заниматься чем-либо, Улан-Удэ, Республика Бурятия, Байкал, Красноярск, Новосибирск.

Диалог 6: Как успокоить ребенка на улице

Прохожий: Привет, малыш! Почему ты плачешь?

Мальчик: Здравствуйте! У меня лопнул шарик.

Прохожий: Почему ты один? Где родители?

Мальчик: Они на работе, я гуляю один.

Прохожий: Как один? Ты не потеряешься?

Мальчик: Нет, я живу в этом доме.

Прохожий: Ну, хватит плакать! Ты же мальчик! А кто у тебя дома?

Мальчик: Бабушка.

Прохожий: Иди домой, она тебе даст другой шарик.

Мальчик: Ну, я пошел, пока!

Прохожий: До встречи, малыш!

Задания к диалогу:

О чем (о ком) этот диалог?
Почему плакал мальчик?
Почему мальчик гуляет один?
Где живет мальчик?
Кто у него дома?
Как ты успокоил(а) бы мальчика?

Словарь: привет - здравствуйте, теряться – потеряться – потеряешься, давать – дает – даст, пока –до встречи – до свидания.

Диалог 7: Опоздание в школу

Таня: Здравствуйте, Светлана Базаровна!

Учитель: Здравствуй, Таня! Почему не было тебя в школе?

Таня: Я проходила медкомиссию ВТЭК.

Учитель: Где проходила комиссию?

Таня: В районной поликлинике поселок Кабанск.

Учитель: Почему мама не позвонила?

Таня: Ваш номер был недоступен.

Учитель: Неужели? Я всегда на связи.

Таня: Простите, пожалуйста, что так получилось!

Учитель: В следующий раз обязательно сообщайте. Можно позвонить в школу. Ты знаешь номер телефона?

Таня: Да, я знаю, 45 18 44.

Задания к тексту:

О чем этот диалог?
Почему Тани не было в школе?
Где она проходила комиссию?
Почему она не позвонила?
Что сказала Таня?

Словарь: медицинская комиссия – медкомиссия, ВТЭК, поликлиника, недоступный – недоступен, связь – на связи, обязательно.

Диалог 8: Поездка на соревнования

Денис: Привет, Данзан!

Данзан: Здравствуй, Денис!

Денис: Когда приехал из Москвы?

Данзан: 23 декабря, приехали ночью поездом.

Денис: Как выступила наша команда?

Данзан: Отлично, у нас 5 медалей, 1 золотая, 2 серебряных и 2 бронзовых.

Денис: Молодцы, и кто же чемпион?

Данзан: Бальжинима Раднаев, ученик 5 класса 2 вида.

Денис: А какое место занял ты?

Данзан: У меня серебряная медаль.

Денис: Откуда были ваши соперники?

Данзан: Они из Якутии, Дагестана, Владикавказа, Орла, Екатеринбурга, Казани.

Денис: Как назывались соревнования?

Данзан: Это был Чемпионат России по вольной борьбе среди глухих юношей.

Денис: Что интересного видели в Москве?

Данзан: Мы были на Красной площади, в зоопарке, дельфинарии.

Денис: Что тебе особенно понравилось?

Данзан: Красная площадь, дворец Ивана Ярыгина, кенгуру, слон, лев, снежный барс, обезьяны, зебра, крокодил, змеи, орел и другие.

Денис: Я тоже буду хорошо тренироваться, чтобы поехать 3-й раз в Москву.

Данзан: Давай езжай, там здорово, желаю успехов!

Задания к диалогу:

О чем этот диалог?
Куда ездил Данзан?
Сколько медалей у команды?
Кто ваши соперники?
Как назывались соревнования?
Что интересного видели в Москве?
Что особенно понравилось Данзану?

Словарь: Бальжинима, Владикавказ, Екатеринбург, чемпионат, дельфинарий.

Диалог 9: Покупка собаки

Сын: Мама, ты не забыла, что у меня скоро день рождения?

Мама: Да, я, конечно, помню. Какой подарок нам тебе сделать?

Сын: Я давно мечтаю о собаке.

Мама: Мы хотели купить тебе велосипед.

Сын: Велосипед – это здорово, но я подожду. Лучше собаку купите.

Мама: За собакой надо ухаживать, мыть, кормить, гулять.

Сын: Я буду с братом ухаживать за собакой.

Мама: Какой породы собака тебе нравится?

Сын: Овчарка.

Мама: Это страшная собака, она напугает соседей.

Сын: Эти собаки очень умные, добрые, она будет охранять наш дом.

Мама: Хорошо, я поговорю с папой.

Сын: Спасибо большое.

Задания к диалогу:

О чем (о ком) этот диалог?
Кому нужен подарок на день рождения?
О чем он мечтает?
Что хотели подарить родители?
Как надо ухаживать за собакой?
Кто будет ухаживать за собакой?
Какой породы собака ему нравится?
Овчарка – какая это собака?

Словарь: велосипед, ждать – подождать – подожду, овчарка, пугать – напугает.

Диалог 10: У друга плохое настроение

Рома: Привет, Алеша!

Алеша: Здравствуй, Рома!

Рома: Что случилось, почему ты такой грустный?

Алеша: У меня проблема, даже не знаю, что делать.

Рома: Может, я помогу тебе, скажи мне, что случилось?

Алеша: Я потерял мобильный телефон, это подарок родителей.

Рома: Когда и как потерял? Не может быть!

Алеша: Не помню, наверное, в кабинете труда.

Рома: Давай поищем там скорее.

Алеша: Нет, я там уже был.

Рома: А ты спросил у учителя труда?

Алеша: Да, мы не нашли.

Рома: Может, ты потерял его в другом месте? Давай вспоминай!

Алеша: Наверное, давай спросим у вахтера.

Рома: Правильно, я тоже так думаю.

Алеша: Здравствуйте, Нина Николаевна! Вам случайно не отдавали мобильный телефон?

Вахтер: А какого цвета, какой фирмы?

Алеша: Черный, Samsung.

Вахтер: Этот?