Добрый день, уважаемые коллеги!

Слайд №1.

Представляем вашему вниманию многофункциональную игру по сказке «Колобок»!

Слайд №2

Для игры мы использовали следующий материал:

  • Фетр разного цвета
  • Цветной картон
  • Бумага на клеевой основе
  • Шаблоны героев сказки
  • Коробка для хранения и демонстрации игры
  • Ножницы, простой карандаш, липучки
  • Клей, цветные нитки

Слайд №3

Способ изготовления происходил следующим образом:

  1. Подготовили шаблоны из бумаги.
  2. Перенесли шаблоны на фетр.
  3. Сшили детали.
  4. Оформили коробку для хранения игры.

Слайд №4

Цель игры:

  • Способствовать речевой и познавательной активности через различные игровые задания.
  • Развивать творческие способности, произвольное внимание, долговременную память.
  • Развивать общую и мелкую моторику.
  • Повышать уровень речевой культуры у детей.
  • Способствовать снятию эмоционального и мышечного напряжения.

Слайд №5

В содержании нашей игры рассказывается о том, как дети совершили путешествие в сказку «Колобок». Во время путешествия дети оказывали помощь всем героям сказки. Выполняя пальчиковую гимнастику, помогли бабке замесить тесто и испечь колобка. (Щелчок) Вспомнили с детьми, куда бабка положила остужать колобка, предварительно выложив перед детьми элементы других русских народных сказок (стул из сказки «Три медведя», пенек из сказки «Маша и медведь», окно из сказки «Колобок»).

Но колобок убежал из дома.

Слайд №6

(Щелчок) На своем пути он встречал животных, которые нуждались в помощи. (Щелчок) Зайчику мы сообща помогли сохранить урожай морковки, (Щелчок) подобрав кусочки морковки соответствующего цвета и размера. (Щелчок)

Слайд №7 (Щелчок)

Волку помогли разобраться в геометрических фигурах, (Щелчок) закрепили их цвета. Находили в окружении предметы круглой формы.

Слайд №8

(Щелчок) Медведю помогли рассортировать яблоки по размеру, (Щелчок) большие яблоки в большую корзину, маленькие в маленькую.

(Щелчок) Лисе помогли перебраться через речку, построив мост из строительного материала.

Слайд №9

Далее дети решили не бросать колобка одного в лесу, отвели колобка к деду и бабе, проделав путь по длинной дороге. (Детям было предложено найти длинную дорогу).

Слайд №10

Возвращаясь в детский сад, по дороге выполняли артикуляционную гимнастику.

По возвращении в детский сад вспомнили, каким цветом был колобок, какой формы, кого мы встретили в лесу первым, последним, как их назвать одним словом, кто из героев сказки самый большой, кто самый маленький.

Для закрепления содержания сказки «Колобок», для развития связной речи в процессе пересказа с опорой на наглядность используем мнемотаблицу.

Слайд №11. Спасибо за внимание!