Воспитатель: У нас сегодня в группе появился сундучок! На нём написано: «Чудесный сундучок мудрых вещей для старших ребят!» Посмотрим! Да тут столько интересных предметов! Для чего они нам?
1. КРОССВОРД. Вы знаете, что такое кроссворд? Это задачи – думалки. Нужно подобрать слова по заданным условиям. А условия здесь загадки! Слушаем внимательно и отгадываем слова в клеточках.
- Я увидел свой портрет. Отошел - портрета нет. И сияет, и блестит, Никому оно не льстит, - А любому правду скажет - Всё как есть ему, покажет. (Зеркало)
- Дождик теплый и густой, Этот дождик не простой: Он без туч, без облаков Целый день идти готов (душ).
- Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Белой пеной пенится, Руки мыть не ленится! (Мыло)
- Хожу, брожу не по лесам, А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и мышей. (Расческа)
- Резинка – Акулинка Пошла гулять по спинке. А пока она гуляла, Спинка розовая стала. (Мочалка)
- Я не море и не речка, Я не озеро, не пруд, Но как утро или вечер – Люди все ко мне бегут. (Ванна)
- Серебряная труба, Из трубы – вода, Вода бежит и льётся В белизну колодца, На трубе – два братца, Сидят да веселятся. Один в кафтане красном, Второй – в голубом, Оба друга-брата Заведуют водой. (Умывальник)
- Костяная спинка, Жесткая щетинка, С мятной пастой дружит, Нам усердно служит. (Зубная щетка)
Воспитатель: Подведём итог, прочитаем слово в красной полоске, по вертикале! Это слово - «здоровье». И кроссворд рассказал нам, о чём хотят рассказать в сундучке предметы (о здоровье), чему научить (быть здоровым)!
2. Воспитатель: Что же это за книга странная, картинки есть, а текст не весь! СЛОВЕСНАЯ ИГРА «Я начну, а ты продолжи!»
- Здоровый человек – это…
- Мое здоровье…
- Иногда я болею, потому что…
- Когда я болею, мне помогают…
- Когда у человека что – то болит, то он…
- Когда я думаю о своем здоровье, то мне хочется…
Воспитатель: Делать зарядку! Пожелание из сундучка: Веселые движения Полезные движения Кто ими занимается, Достоин уважения Кто ими занимается, Здоровья надирается А, кто не занимается- С болезнями намается.
3. Воспитатель: Что же в волшебном сундуке для зарядки есть? Смотрите, удивительные человечки. М/П ИГРА «Человечки» (схемы). Ход: показ детьми движений по изображениям на карточках. На коробочке с игрой: Каждый день по утрам Делаем зарядку, Очень нравится нам Делать по порядку.
Воспитатель: Давайте вместе! Пожелание из сундучка: Чтобы вам не болеть И не простужаться, Вы зарядкой всегда Должны заниматься.
4. Воспитатель: В волшебном сундучке есть волшебное яблочко для здоровья. Кто его части соберёт, все его мудрости поймёт, тот здоровье обретёт. Развивающая ИГРА: «ЯБЛОЧКО - пазл для здоровья!» Ход: Нужно собрать из кусочков яблочко, пояснив пословицы.
- «Здоровье дороже богатства». Растраченное здоровье не вернут никакие врачи, сколько бы ты не заплатил.
- «Здоровье не купить». Здоровье дано нам природой, если человек теряет его, то вернуть его будет очень трудно, придется много лечиться.
- «Болезнь человека не красит». Больной человек всегда плохо выглядит, становится раздражительным, капризным.
- «Здоров будешь - все добудешь» Здоровый человек всего добьётся, со всеми делами справится.
- «Здоровому все здорово» Здоровый человек всему рад, видит вокруг себя только хорошее.
Пожелание от сундучка: «Вот и яблочко спелое для здоровья советами полезное. Советы соблюдайте, здоровье сохраняйте!»
5. Воспитатель: А ещё что полезно для здоровья человеку кушать? Отгадай, назови и расскажи. ИГРА «ВИТАМИННЫЙ МЕШОЧЕК». Ход: В мешок кладут фрукты, овощи. Ребёнок определяет на ощупь предмет, называет, достаёт его и вместе с воспитателем рассказывает о витаминах в этом фрукте или овоще.
На мешочке: Чтобы быть всегда здоровым Надо многое узнать И как правильно питаться Витамины получать! Бананы, зерна злаков, печень Тебе советуют все есть. И в хлебе грубого помола Есть ценный витамин …(В6). Все виды масел так полезны, И я советую тебе: Употребляй почаще в пищу Продукты с витамином…(Е) Петрушка с щавелем полезны- Известно вам, как дважды два. В рябине, луке, облепихе Есть витамины группы…(А). Рыба, яйца, мясо свинки Содержат очень много…(цинка). В черной смородине, шиповнике, лимоне- Полно…(С) витамина, Полезен он, ребята всем, От ОРЗ и ГРИППА! Если хочешь быть здоровым И в кровати не валяться- Ешь говядину и творог: Они содержат…(В12).
Пожелание о сундучка: Пожелаю Вам ребята Пить лишь соки и нектары, Есть арбузы и бананы, Яблоки, изюм и киви, Манго сладкое и дыни. Не болейте, улыбайтесь! Быть здоровыми старайтесь!
5. Воспитатель: А это что за ручка и ножка в сундучке? Да это же для игры «Топать – хлопать!». Слушаем какое-либо действие. Ваша задача, если это действие полезно для здоровья человеку, то хлопать, если нет, то топать. М/п игра. Ход: выполнение детьми движений по словесному сигналу, соблюдая правила.
- Нужно трудиться
- Мало двигаться
- Соблюдать чистоту
- Закаляться
- Лениться
- Делать зарядку
- Есть много сладкого
- Радоваться жизни
- Улыбаться
- Болеть
- Заниматься физкультурой
- Грустить
- Много гулять
- Слушаться родителей
- Редко умываться
- Одеваться тепло
- Дружить
6. ИЗО игра «Зеркало души». Ход: Изобразить черты лица с улыбкой. Посмотреться в «зеркало» и «увидеть в нём своё отражение». Подарить «зеркало» гостям для улыбки. Материал: альбомные листы в виде зеркала, фломастеры, карандаши.
Воспитатель: А зачем здесь зеркало и как оно может помочь здоровью? На зеркале: Ты не грусти, а улыбайся, Смотри на вещи веселей, И от меня ты не скрывайся, Со мной ведь и смешней, и здоровей…
Воспитатель: И правда, когда улыбаешься в зеркало, настроение улучшается, а раз становиться ладно, то и здоровью славно. Улыбнитесь друг другу. Давайте нарисуем своё замечательное настроение в «зеркале» и мы всегда сможем смотреться в него и повторять свою улыбку, а значит укреплять своё здоровье! Можно будет поделиться улыбкой с окружающими, чтоб все были здоровы. Пожелание от сундучка: Улыбайся каждый день – чтоб не зря был прожит день. Музыка во время работы. “От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется. Поделись улыбкою своей, И она к тебе не раз еще вернется!”…
очень актуальной, так как обществу нужны творческие, гармонично
развитые, активные личности. Негативное влияние на организм ребёнка
различных факторов окружающей среды приводит к ухудшению состояния
его здоровья, снижению умственной и физической активности.
Современного ребёнка, как правило, невозможно оторвать от телевизора,
компьютера и игровой приставки. Ещё 10-15 лет назад детей трудно было
загнать домой с улицы, они играли в командные игры и активно общались с
друзьями. С повсеместным распространение м компьютеров и появлением
Интернета всё изменилось. Сегодня дошкольники редко занимаются спортом
и играют в подвижные игры. Физическая нагрузка уменьшается и по другим
причинам: некоторые родители чрезмерно увлекаются интеллектуальны м
развитием своих детей (занятия по обучающим компьютерным программам,
посещение различных кружков) в ущерб их физическому развитию. Поэтому
задача каждого неравнодушного педагога и родителя – сформировать у
ребёнка понимание важности физических упражнений, спорта, ведь это –
залог здоровья. И главную роль в её решение играют ДОО.
Интернета всё изменилось, что дошкольники редко занимаются спортом
и играют в подвижные игры. И очень много в этом направлении теперь ложится на плечи работников ДОУ.