Исторический КВН «Три эпохи»: сценарий внеклассного мероприятия для повторения и обобщения знаний

Исторический КВН «Три эпохи».

Цели:

1. Повторить и закрепить у учащихся знания исторических фактов, имён.
2. Продолжать формировать умения работать с историческим текстом; развивать умение анализировать и обобщать данные; дать возможность учащимся проявить находчивость.
3. Укреплять дружбу и взаимопомощь ребят на основе общего дела и сопереживания за свою команду; способствовать повышению у учащихся интереса, любви и уважения к истории.

Оборудование: карточки, чёрный ящик, иллюстрации.

Участники: 2 команды по 6 чел. (10а, 9а, 9б, 9в кл.)

ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы собрались на игру Исторический КВН «Три эпохи». Мы с вами вспомним события тех далёких лет, исторических личностей и памятники прошлого. В игре участвуют учащиеся 10а, 9а, 9б, 9в кл. (учащиеся распределяются по командам).

1 тур. Викторина.

9-11 в.

1. Автор «Повести временных лет»?
   Нестор-летописец.
2. Кто такой Перун?
   Верховное божество у славян, посылающее дожди и молнии.
3. Что такое «Русская Правда»?
   Сборник законов.

12-13 в.

1. В каком сражении участвовал предок А.С. Пушкина Гаврила Олексич?
   Невская битва.
2. Кто такие баскаки?
   Сборщики налогов.
3. Какой русский город можно назвать боярской республикой?
   Новгород.

14-16 в.

1. Город – центр торговых отношений со странами Запада в 16 веке?
   Архангельск.
2. Князь, при котором Русь сбросила монголо-татарское иго?
   Иван III.
3. Кто такой Андрей Рублёв?
   Иконописец.
4. Какое прозвище получил Василий II и почему?
   Тёмный, его ослепили.

2 тур. Историческая личность.

9-11 в.

1. Князь много внимания уделял культуре, просвещению, переводу книг, созданию библиотек, школ, строительству церквей и монастырей.
   Ярослав Мудрый.
2. Это суровый воин, любящий простоту и легко переносящий все тяготы походной жизни. Легко и неслышно ходил он в походах, как барс…
   Князь Святослав.

12-13 в.

1. Молодой князь одержал победу над шведами и немецкими рыцарями, умелый и мужественный полководец.
   Александр Невский.
2. Князь строил новые города, приглашал крестьян-колонистов из других княжеств, стремился захватить как можно больше владений, за что и получил прозвище.
   Юрий Долгорукий.

14-16 в.

1. Накапливая средства, князь использовал их для расширения своих владений за счёт других княжеств путём «купли».
   Иван Калита.
2. В 1547 г. был торжественно объявлен царём. В Успенском соборе Кремля митрополит возложил на голову молодого монарха царский венец.
   Иван Грозный.
3. Князь не испугался надвигающейся смертельной опасности. Он послал гонцов во все города Руси собирать войско.
   Дмитрий Донской.

3 тур «Чёрный ящик».

1. Это вещи, которые находились в каждой деревенской семье. 5б.
2. Они были летними и зимними, мужскими и женскими. 3б.
3. Их плели из узких полосок бересты. 1б.
   (Лапти)

4 тур Московский базар.

Команды получают задание на листочках – решение задач.
Ответ: 195р. 15коп.

5 тур Да-нет (Куликовская битва).

1. Постепенно московский князь Дмитрий Иванович стал превращаться в верховного защитника русских земель. ДА
2. В 1378 г. русские выиграли битву на р. Воже. ДА
3. На помощь князю пришли все русские князья. НЕТ
4. Готовясь к решительной схватке с Русью, Мамай заключил союз с литовским князем Ягайло Ольгердовичем. ДА
5. Мамай планировал разгромить Северо-Восточную Русь. ДА
6. 6 сентября 1379 г. русское войско подошло к Дону. НЕТ
7. В ночь с 7 на 8 сентября Дон был перейдён. ДА
8. В Куликовской битве были разгромлены главные силы Орды. ДА
9. Держава Мамая распалась и была захвачена ханом Ахмедом. НЕТ
10. После победы русские получили уверенность в том, что вместе они смогут завоевать свободу. ДА

6 тур Памятники.

1. Церковь на холме стоит.
2. Рядом озеро блестит.
3. 

1. Если мимо не пройдёшь, в город Киев попадёшь.
2. И на солнце блещет ярко, так как золотом покрыт.
3. 

1. Похож на сказочный дворец.
2. В Москве на Красной площади стоит.
3. 

7 тур Меры длины.

Покажи эти меры длины.

• аршин
• локоть
• маховая сажень
• косая сажень
• шаг
• фут
• вершок
• ладонь
• дюйм

После последнего тура подводим итоги и награждаем победителей.