Цель:

  1. Расширение и уточнение знаний детей о пользе различных видов спорта для здоровья.
  2. Формирование умения лепить по представлению фигуру человека в движении, передавая характерные особенности.

Задачи:

  • Формировать умения самостоятельно следить за своим здоровьем.
  • Совершенствовать у детей представление о пользе различных видов спорта для здоровья.
  • Закрепить знания о необходимости соблюдения гигиенических процедур для укрепления и закаливания организма.
  • Совершенствовать знакомые навыки и приемы в лепке.
  • Развивать тактильные ощущения, наблюдательность, мелкую и общую моторику.
  • Воспитывать любознательность.

Словарь: гигиена, оздоровительная гимнастика, зимние и летние виды спорта, витамины, полезные продукты.

Средства: письмо, предметы личной гигиены, картинки с разными видами спорта, гимнастика для глаз.

Способы: сюрпризный момент, вопросы, подвижная игра «Раз, два, три, ну-ка, спортсмена, покажи...», малоподвижная игра с мячом «Назови вид спорта», дидактические игры: «Узнай спортсмена», «Что за предмет — инвентарь спортсмена».

Ход занятия:

Ребята, на имя нашей группы пришло письмо от нашего друга Буратино.

Буратино: «Здравствуйте, ребята! У меня случилась беда – заболел мой папа Карло. Врачи говорят, чтобы не болеть, нужно вести здоровый образ жизни — заниматься спортом и физкультурой. Ребята, помогите мне, пожалуйста, подскажите, в чем отличие этих двух понятий?»

Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!

Воспитатель: Ребята, давайте поговорим о здоровье. Вы хотите быть здоровыми? Что такое здоровье? (Когда мы не болеем, ходим в детский сад, посещаем любимые мероприятия). Как мы укрепляем свое здоровье? (Правильно питаемся, занимаемся гимнастикой, играем в подвижные игры, закаляемся, соблюдаем режим, занимаемся спортом).

Молодцы, ребята! А вы знаете, что каждый человек может заниматься физкультурой, а спортом — нет. Физкультурой может заниматься каждый: и маленький, и старенький, и больной. А спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые. Но каждый физкультурник мечтает стать спортсменом. Для этого нужно делать зарядку и выполнять упражнения на воздухе или при открытой форточке.

Проводится дидактическая игра «Узнай спортсмена» (слайды спортсменов), малоподвижная игра с мячом «Назови вид спорта», дидактическая игра «Что за предмет — инвентарь спортсмена» (дети достают на ощупь предмет и рассказывают о нем: что это за предмет? как спортсмены им пользуются?).

Воспитатель: Молодцы. А сейчас, детки, давайте расскажем и покажем нашему другу некоторые физкультурные упражнения, которые он должен выполнять, чтобы быть здоровым и научить этому своего папу Карло. Поиграем в подвижную игру «Раз, два, три, ну-ка, спортсмена (летние виды спорта — бегун, бокс, плавание, футбол, фехтование...) покажи (зимние виды спорта — лыжник, хоккей, лыжи, санный спорт...)» (дети вместе с воспитателем пантомимой изображают разные виды спорта).

Воспитатель: Молодцы. Ребята, знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов? (Олимпийские игры). Что является символом Олимпийских игр? (Огонь). Какие Олимпийские игры проводятся? (Зимние, летние). Какие зимние виды спорта вы знаете? Какие летние виды спорта вы знаете?

Вспомните и постарайтесь передать в своих работах с пластилином характерные особенности фигуры человека-спортсмена в движении своего любимого вида спорта.

Проводится пальчиковая гимнастика. Самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная помощь воспитателя.

Воспитатель: Замечательные работы! Вы настоящие скульпторы. Кто хочет рассказать о своей работе? (3-4 рассказа). Много полезного и интересного Буратино узнает из ваших работ и научит этим упражнениям и своего папу Карло.

Много полезных продуктов мы получаем в детском саду, но основной продукт, который делает нас и, конечно же, спортсменов сильными, помогает расти и развиваться и без которого любое блюдо кажется невкусным, — это... (хлеб). Есть очень хорошая пословица о хлебе: «Хлебушек от земли, а силушка — от хлеба».

Но не забывайте делать важные процедуры (воспитатель читает стихотворение, а дети выполняют соответствующие движения):

Все, кто хочет быть здоров,
Закаляйтесь вы со мной.
Утром бег и душ бодрящий,
Как для взрослых, настоящий,
На ночь окна открывать,
Свежим воздухом дышать,
Ноги мыть водой холодной.
И тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет.

Наши работы мы отправим по почте в посылке.