Выполнение домашнего задания – это огромный труд для вашего ребенка. Домашнее задание, которое дети получают в классе, оценивается учителем. Немаловажная роль в этом отводится родителям. Только в союзе «учитель – ученик – родитель» можно добиться желаемых результатов в этом нелёгком для вашего ребенка труде. Родители должны быть заинтересованы в том, чтобы наладить процесс приготовления домашних заданий.

Правильно ли организовано рабочее место вашего ребенка? Оно должно быть достаточно освещено. Рабочий стол ставится поближе к окну, чтобы свет падал слева. В вечерние часы включается стоящая слева настольная лампа, желательно, чтобы у неё был абажур зеленого цвета, так как этот цвет в наименьшей степени утомляет зрение.

Во время приготовления уроков на столе не должно быть лишних предметов. Всё должно находиться на своих местах. Это и учебники, и тетради, и ручки. Надо всегда иметь под рукой стопку черновиков.

Над столом необходимо повесить календарь с расписанием уроков. Если рабочее место ученика находится в порядке, то это половина успеха. Рабочее место ученика должно быть таким, чтобы одним своим видом оно настраивало на работу, вызывало желание заняться учебным трудом.

Приступить к выполнению домашнего задания лучше через час или полтора после возвращения ребёнка из школы, чтобы он отдохнул от занятий в школе, но еще не устал и не перевозбудился от домашних развлечений и игр. Но в любом случае нельзя оставлять приготовление уроков на вечер.

Продолжительность работы ребёнка по приготовлению домашних заданий для второклассника составляет до 1,5 часов, в третьем и четвертом – до 2 часов.

Для успешного выполнения домашних заданий необходим чёткий ритм занятий. Например, после 25 минут занятий второкласснику следует сделать перерыв на 5-10 минут, во время которого целесообразно выполнить несколько физических упражнений.