Последние два десятилетия в нашей стране все больше внимания уделяется патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Эта проблематика нашла отражение в целом ряде государственных документов. Но, несмотря на различные программы и доктрины, пока в стране поднятие патриотических настроений среди молодежи идет очень медленно. И это не удивительно, ведь в наше виртуальное время, когда дети очень мало соприкасаются с реальностью, им крайне необходимо что-то настоящее и живое. Исходя из этого, одним из значительных факторов воспитания патриотизма у молодежи можно назвать именно духовую музыку.

Тем более это становится важным в связи с тем фактом, что в России уже есть положительный опыт использования духовой музыки в патриотических целях. В первую очередь скажем о том, что духовые оркестры вдохновляли наших солдат практически во всех крупных сражениях Отечественной истории и играли на парадах, торжествуя с ними очередную победу.

Зародившись в Древней Руси, они сопровождали дружинников в военных походах и играли на пирах при царском дворе, звучали во время сражений при Петре I. Немаловажную роль играла духовая музыка и во время Великой Отечественной войны. Она вдохновляла наших солдат на подвиг, сопровождала их, когда они шли в бой, и встречала, когда возвращались, звуча как по радио, так и прямо на передовой. Многие музыканты не ограничивались только поднятием боевого духа, но и сами, вылезая из окопов, брались за оружие.

Но духовые оркестры поднимали патриотический дух не только у военных и солдат. Выйдя к людям, военные духовые оркестры принесли с собой огромный энергетический и эмоциональный заряд. Их звуки объединяли людей, заставляли их радоваться, а фанфары придавали любому мероприятию праздничность и торжественность.

Важно отметить, что после Великой Отечественной войны советское правительство начинает активно популяризировать духовую музыку среди молодежи. Особую роль духовых оркестров в деле воспитания подрастающего поколения подчеркивал в 1956 году главный дирижер Советской Армии, композитор, профессор И.В. Петров: «В важном деле воспитания молодежи, организации ее досуга, развития ее вкусов большое значение имеют самодеятельные духовые оркестры, создаваемые в школах и вузах, на заводах, фабриках, в колхозах и даже при домоуправлениях».

Также необходимо упомянуть и о том, что вопросы воспитания детей, чьи родители погибли на фронте, решались созданием и расширением детских домов и военных училищ, где для организации досуга учащихся и их патриотического воспитания создавались духовые оркестры. Но, пожалуй, самые крупные и профессионально подготовленные духовые коллективы создавались при детских музыкальных школах, чего мы не можем, к сожалению, наблюдать в наши дни.

Тем не менее, в некоторых детских школах искусств продолжают работать и выступать перед внимательной публикой коллективы духовой музыки. Для примера можно упомянуть детский духовой оркестр ДШИ № 7 города Курска, создателем и бессменным руководителем которого с 1995 года является Владимир Константинович Андрианов. За много лет существования коллектив был отмечен грамотами и дипломами за высокое профессиональное мастерство и активное участие в городских праздничных мероприятиях.

Как жаль, но то, что понимали наши предки, абсолютно забыто нами. Всего полвека назад духовые оркестры в нашей стране были неотъемлемой частью патриотического воспитания, а сейчас духовая музыка находится в некотором упадке, и мы надеемся, что рано или поздно она снова начнет возрождаться, участвуя в написании нашей новой истории, вдохновляя солдат на подвиг и воспитывая детей и обучающихся ДШИ в духе патриотической любви к родине.