· Разработка рабочей программы изучения методических рекомендаций;

· Постановка цели и задач изучения методического материала, выявление главной мысли;

· Создание портфолио педагогических достижений учителя, знакомство с практическим и педагогическим опытом учителей школы;

· Подготовка к открытым урокам: отбор материала, использование наглядностей, использование педагогического опыта других учителей.