День Космонавтики (внеклассное мероприятие)

Интерес к космосу пробуждается у человека весьма рано. Загадки Вселенной будоражат воображение с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.

Дети, живущие в современном мире, как губка впитывают все изменения в обществе. Потеря эталона культурных и духовно-нравственных ценностей и замена их виртуальными играми сказывается на воспитании у ребенка чувства гордости и любви к Родине. Куда бы ни ступил ребенок, всюду изобилие чуждых нам героев для подражания: Бэтмэн, черепашки Ниндзя, космические монстры и др. Это вызывает у детей агрессию по отношению к сверстникам. Дети не знают истории своей страны, не умеют гордиться достижениями своего народа. История России богата героическим прошлым, которым можно и нужно гордиться всем поколениям россиян. Дети должны знать историю российского праздника – День Космонавтики, дату первого полета в космос; о первом космонавте Ю.А. Гагарине; о героических покорителях космических просторов.

В настоящее время в связи с направленностью на развитие современных технологий, исследований, появлением первых космических туристов, тема космоса вновь становится достаточно актуальной.

Цель: способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей.

Задачи:

  • развитие познавательного интереса у детей, повышение творческой активности, положительного отношения к знаниям;
  • развитие логического мышления, памяти, внимания, фантазии, кругозора;
  • воспитывать любовь к Родине и чувство гордости за соотечественников.

Аудитория: мероприятие рассчитано для детей младшего и среднего звена. Проводится оно в актовом зале в форме путешествия по планетам.

Музыкальное оформление: «Земляне» – «Земля в иллюминаторе».

Оформление: портреты космонавтов, выставка рисунков, книг.

План мероприятия:

  1. Орг. момент.
  2. Экскурс в историю.
  3. Конкурс «Ракета» (пазл-техника).
  4. Викторина «Что я знаю о космосе».
  5. Конкурс загадок.
  6. Конкурс «Да-нет».
  7. Подведение итогов.
  8. Рефлексия.

Ход мероприятия.

Ведущий: Дорогие друзья! Вы уже знаете, что 12 апреля наша страна и весь мир отмечают День космонавтики. Для вас кажется привычным, что стартуют с земли космические корабли. В темных небесах происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, летят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать: «Что тут особенного?». А то, что еще много лет назад космические полеты были из области фантастики.

В 1955 году в Советском союзе было принято решение о строительстве стартовой площадки. Стройка развернулась на юге страны, вдали от городов и населенных пунктов. Место запуска космических ракет держали в строгом секрете. Но теперь о космодроме Байконур знают все, более того, его часто посещают зарубежные гости.

И вот 4 октября 1957 года отсюда был произведен запуск первого искусственного спутника Земли. Первого в мире!

4 ноября 1957 года в космос стартовал второй искусственный спутник, в его кабине находилась маленькая пассажирка – собака Лайка, которая благополучно перенесла перегрузки, связанные с преодолением земного притяжения.

В последующие годы наши ученые продолжали запускать аппараты с животными на борту, стараясь отработать технику их приземления.

Так, 20 августа 1960 года в космос полетели сразу две собаки: Белка и Стрелка. День полета первого в мире космонавта неуклонно приближался.

12 апреля 1961 года гражданин нашей страны, военный летчик Юрий Гагарин поднялся в космос. Его корабль «Восток» совершил один виток вокруг Земли и благополучно вернулся на Землю. Всего 108 минут длился этот полет, но значение его огромно. Он ответил на главный вопрос: полеты возможны. И по дороге, разведанной Гагариным, пошли другие.

Ребята, а вы хотели бы полететь в Космос? Отлично! Только мы с вами будем путешествовать по необычным планетам. Мы с вами будем прилетать на планеты, на которых нас ждут задания. И если мы справимся успешно, получим разрешение на полет в солнечную систему. Итак, отправляемся в путь.

Наш отряд юных космонавтов будет состоять из двух экипажей, в каждом свой командир (представление команд, командиров, жюри).

Конкурс «Ракета» (кто быстрее и правильнее соберет из отдельных деталей ракету по чертежам).

Ведущий: Чтобы лететь в путешествия к звездам, нам нужен космический корабль. Знаете, друзья – космонавты, воспользуемся чертежами, которые сделал Незнайка, потому что других у нас нет.

Придумал Незнайка корабль межпланетный.
Чертил чертежи в обстановке секретной.
Чтоб Винтик и Шпунтик секрет не узнали,
Чертил на отдельных листах все детали.
А ты рассмотри все его чертежи
И полный чертеж из деталей сложи.
Все надо заметить, все надо учесть.
Быть может, не нужные, лишние есть?

Ведущий: Первая планета, на которую мы с вами попали, это планета «Знатоков». Проверим ваши знания в викторине «Что я знаю о космосе?»

  1. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики? (Константин Эдуардович Циолковский)
  2. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (Полет Ю. Гагарина, 12 апреля 1961 года)
  3. Летательный аппарат, движущийся за счет реактивной силы, возникающей при выбрасывании газов из двигателя? (ракета)
  4. Место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли? (космодром)
  5. Как назывался космодром, где происходит запуск космических кораблей? (Байконур)
  6. Первый советский космонавт? (Юрий Гагарин)
  7. Первая женщина - космонавт? (Валентина Терешкова)
  8. Защитный костюм космонавта? (скафандр)
  9. Как звали собачек, летавших в космос 20 августа 1960 года? (Белка, Стрелка)
  10. Что обозначает слово «космос»? (в переводе с греческого «вселенная»)
  11. Выдающийся конструктор ракетно-космических систем, с именем которого связаны победы нашей страны в освоении космоса? (Сергей Королев)
  12. Сколько минут пробыл в космосе Юрий Гагарин? (108 минут)

Подведение итогов.

Ведущий: Вторая планета, на которую мы с вами попали, это планета «Загадочная». Жители этой планеты предлагают нам ответить на загадки, которые они приготовили для вас.

  1. Чтобы глаз вооружить
    И со звездами дружить,
    Млечный путь увидеть чтоб
    Нужен мощный … (телескоп)
  2. Телескопом сотни лет
    Изучают жизнь планет.
    Нам расскажет обо всем
    Умный дядя … (астроном)
  3. Астроном — он звездочет,
    Знает все наперечет!
    Только лучше звезд видна
    В небе полная … (Луна)
  4. До Луны не может птица
    Долететь и прилуниться,
    Но зато умеет это
    Делать быстрая … (Ракета)
  5. У ракеты есть водитель,
    Невесомости любитель.
    По-английски: «астронавт»,
    А по-русски … (Космонавт)
  6. Космонавт сидит в ракете,
    Проклиная все на свете —
    На орбите как назло
    Появилось … (НЛО)
  7. НЛО летит к соседу
    Из созвездья Андромеды,
    В нем от скуки волком воет
    Злой зеленый … (Гуманоид)
  8. Гуманоид с курса сбился,
    В трех планетах заблудился,
    Если звездной карты нету,
    Не поможет скорость… (Света)
  9. Свет быстрее всех летает,
    Километры не считает.
    Дарит Солнце жизнь планетам,
    Нам — тепло, хвосты -… (Кометам)
  10. Всё комета облетела,
    Всё на небе осмотрела.
    Видит, в космосе нора —
    Это черная … (Дыра)
  11. В черных дырах темнота
    Чем-то черным занята.
    Там окончил свой полет
    Межпланетный … (Звездолёт)
  12. Звездолет — стальная птица,
    Он быстрее света мчится.
    Познает на практике
    Звездные … (Галактики)
  13. А галактики летят
    В рассыпную как хотят.
    Очень здоровенная
    Эта вся вселенная!

Подведение итогов.

Ведущий: Во время путешествия мы с вами можем встретиться с инопланетянами, которые будут посылать нам сигналы. Вот сейчас мы и попробуем, пользуясь подсказкой, перевести с инопланетного языка сигнал, который пришельцы шлют нам.

Подведение итогов.

Ведущий: Внимание всем экипажам! Наши космические корабли попали под метеоритный дождь. Всем соблюдать спокойствие, быть внимательными, оказывать помощь друг другу. Чтобы преодолеть возникшее препятствие, необходимо в случае правильного утверждения говорить «да», а в случае неправильного - «нет».

  • Метеориты - твердое тело космического происхождения, упавшее на поверхность Земли. (Да.)
  • Самый тяжелый из найденных метеоритов - Гоба. Его масса 66 т. (Да.)
  • Солнце меньше, чем Земля. (Нет.)
  • Конструктор космического корабля, на котором Ю. Гагарин совершил полет, - академик Королев. (Да.)
  • Древние греки называли Солнце богом Гелиосом, Аполлоном или Фебом, а наши предки-славяне - Ярилом. (Да.)
  • Виток вокруг Земли Ю. Гагарин совершил за 1 час 48 минут. (Да.)
  • До человека в космосе побывала кошка Мурка. (Нет. Собаки: Белка и Стрелка.)

Подведение итогов и награждение победителей

(Звучит песня группы «Земляне» «Трава у дома».)

Ведущий: Итак, ребята, мы возвращаемся на Землю. Сегодня вы показали себя эрудированными, быстрыми, ловкими.

Рефлексия: Давайте сядем поудобней в наших космических креслах, и передавая метеорит из рук в руки, пусть каждый из вас скажет, что нового он вынес из сегодняшнего путешествия, какие эмоции вас переполняют, хотели бы вы еще раз встретиться и отправиться в незабываемое путешествие той же компанией. (каждый ребенок высказывается)

Ведущий: Мне тоже понравилось с вами путешествовать, вы – настоящие знатоки космических просторов. Неважно, кто сейчас победил, ведь победила дружба, а это самое главное в космосе и на Земле.

Гагарин, вернувшись из полета, сказал: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее». Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта.

Список использованной литературы:

  1. «Воспитание школьников», 2007г, № 3
  2. «Непоседа», 2010, № 4
  3. «Справочник Классного руководителя», 2011, № 3
  4. «Читаем, учимся, играем», 2012, № 1, 2015, № 1