ПРОЕКТ: Культурно-образовательный проект "Планета творческой молодёжи" ГАПОУ МО "Губернский колледж"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Педагог-организатор: Копытова И.Н. ГАОУ СПО МО "Губернский колледж"

«Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод». В. А. Сухомлинский

Активной и дееспособной частью молодого поколения России, обладающей разнообразными талантами и дарованиями, является творческая молодежь. Талантливая творческая молодежь – это будущая национальная, профессиональная элита. Поддержка, развитие и социализация творческой молодёжи, создание условий, обеспечивающих выявление и развитие способных молодых людей, реализацию их потенциальных возможностей, несомненно, становятся одной из приоритетных задач системы образования Московской области в целом и дополнительного образования в частности.

Постоянно изменяющиеся условия жизни человека XXI века способствовали развитию потребности общества в молодёжи с высоким уровнем творческой инициативы, мобильности, конкурентоспособности, ответственности за принятые решения и результаты собственной деятельности. Одна из целей отечественного образования - развитие у студенческой молодежи не только профессиональной компетентности, но и социальной, которая позволяет решать и профессиональные, и жизненные проблемы.

Сегодня «развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны» (из «Концепции модернизации Российского образования»).

Сотрудничество, мобильность, динамизм, конструктивность, ответственность – это именно те личностные качества, которые формируются у молодежи в результате участия в мероприятиях. Важное значение имеет развитие творческой деятельности, политической и общественной активности в молодежной среде, расширение видов содержательного досуга. Все это обеспечивает свободу и разнообразие выбора молодежи. Реализация данного проекта является путём формирования творческих достижений. Именно поэтому данный проект «Планета творческой молодёжи» можно считать актуальным и востребованным.

Основная задача проекта, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности, организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации.

Цель профессионального образования состоит не только в том, чтобы научить молодого человека что-то качественно делать, реализуя свой творческий потенциал, приобрести профессиональную квалификацию, но и в том, чтобы дать ему возможность научиться справляться с различными жизненными и профессиональными ситуациями. Студенческое творческое сообщество - это один из важнейших компонентов формирования социальной компетентности учащейся молодежи в процессе развития творчества, одаренности, инициативности, лидерства. От умения направлять свою деятельность в часы досуга на достижение общезначимых целей, реализацию своей жизненной программы, развитие и совершенствование своих сущностных сил, во многом зависит социальное самочувствие молодого человека, его удовлетворенность своим свободным временем.

Деятельность молодых людей в сфере свободного времени основывается на добровольности, на личной инициативе, на интересе к общению и творчеству. Реализуя цель развития творческих способностей, учитывая личную инициативу и добровольность в условиях досуга, род деятельности людей, организатор должен создавать такие мероприятия, в которых заложены программы саморазвития и творчества.

Планы работы творческого проекта постоянно обновляются и совершенствуются. Мы открыты для свежих идей и оригинальных предложений.

Культурно-просветительский проект "Планета творческой молодёжи" рассчитан не на месяцы и даже не на год. Это долгосрочный проект, который будет существовать, пока существует наша "планета".

Список литературы

  1. Демчук А.А. Развитие социальной компетентности студентов в поликультурной образовательной среде вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Владикавказ, 2010. - 23 с.
  2. Моисеева О.А. Формирование стратегии социального самоутверждения у старшеклассников. - М., 2010. - 22 с.
  3. Спирин А.В. Формирование социальной компетентности студентов в межвузовском образовательном пространстве: авторефер. дис. .... канд. пед. наук. - Кострома, 2010. - 21 с.
  4. Матюшкин, А.М. Загадки одаренности[Текст]/А.М. Матюшкин. - М.: Школа-пресс, 1993. – 320 с.
  5. Программа педагога дополнительного образования: От разработки до реализации /сост. Н.К. Беспятова – М.: Айрис- пресс, 2003. – 176 с. – (Методика).