Основой моей педагогической деятельности является воспитание самостоятельно мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни; создание условий для развития гармоничной, высоконравственной, социально-активной и саморазвивающейся личности, способной к самоопределению и самореализации в учебной деятельности и в жизни. Считаю, что активное участие в общественных делах способствует формированию гражданской позиции ребёнка, толерантности, ответственности за свои поступки. Основными направлениями организации образовательного процесса является интеллектуальное развитие детей; формирование культуры и самостоятельности их мышления; развитие познавательных процессов; раскрытие непрерывной связи человека с окружающей средой и обществом; формирование целостной картины мира; социализация ребёнка; индивидуальность и дифференцированность обучения. Создание на уроках проблемных ситуаций, когда есть несколько путей решения, позволяет развивать у детей умение отстаивать свою точку зрения, нестандартно мыслить. Использование презентаций, видеороликов, слайд-шоу позволяет сделать урок более познавательным, запоминающимся, насыщенным. Большое внимание уделяю пропаганде здорового образа жизни и вопросам экологии. Всю работу по воспитанию и обучению детей провожу во взаимодействии учителя – ученика - родителя. Теоретической основой моей работы являются общие положения методики преподавания в начальной школе, а также работы Г.А. Бакулиной, И.Я. Лернер, Л.Ф. Тихомировой, т.к. их исследования и идеи очень актуальны в современной школе. В своей работе опираюсь на базовые методические рекомендации, но включаю в сложившуюся систему методов новые, новаторские методы и приёмы.