Возрастные особенности ребенка 3-4 лет.

Математические представления

• В три-четыре года малыш должен уметь считать до пяти, показывать соответствующее количество пальчиков на руке.

• Ребенок должен свободно ориентироваться в таких понятиях, как «большой-маленький», «длинный-короткий».

• Знать следующие геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

• Уметь различать предметы по форме, размеру и цвету.

Развитие речи

Ребенок 3-4 лет должен понимать речь взрослого.

• Должен уметь внятно произносить следующие гласные: а, о, у, э, ы, и; и тренироваться в произнесении трудных звуков: б-п, д-т, г-к, в-ф, з-с, ж-ш.

• Различать и называть части предметов: у дома дверь, окно, крыша; у машины кабина, кузов, колеса, дверцы, руль.

• Знать наизусть несколько небольших стихотворений, героев сказок.

• Малыш должен уметь пользоваться вежливой формой обращения к взрослым: проходите, дайте, возьмите, а также пользоваться вежливыми словами: здравствуйте, спасибо, пожалуйста.

• Словарный запас должен быть более 1500 слов.

Окружающий мир

В три-четыре года ребенок должен различать диких и домашних животных, называть их детенышей, знать где живут, чем питаются.

• Владеть элементарными знаниями о птицах, рыбах, насекомых.

• Учить названия времен года, знать их последовательность и признаки.

• Различать фрукты, овощи, грибы, ягоды.

• Учить названия времени суток: утро, день, вечер, ночь.

• Ребенок должен знать свою фамилию, имя, а также имена и фамилии членов своей семьи.

• Малышу необходимо иметь представление о некоторых профессиях: врач, учитель, повар, шофер.

• Знать и уметь показывать названия частей тела человека и животных.

Развитие мелкой моторики рук

• Учиться обводить простые легкие рисунки.

• Уметь рисовать круги, линии, простые рисунки.

• Учить выполнять несложную аппликацию, намазывать готовые детали клеем и приклеивать на намеченное место.

• Уметь лепить из пластилина шарики и колбаски, соединять их между собой.

Развитие двигательных навыков

• Ребенок трех-четырех лет должен уметь прыгать на двух ногах на месте.

• Бегать, сохраняя равновесие, стоять на одной ноге.

• Учиться действовать с мячом: подбрасывать его и ловить двумя руками.

• Учить кататься на трехколесном велосипеде.