Презентация по теме «Весна» представляет собой наглядный материал к открытому интегрированному занятию в средней группе. Цель: закрепить с детьми признаки весны, название зимующих и перелётных птиц. А также развивать умение составлять связный рассказ по сюжетным картинкам на тему «Весна». В занятие использовались следующие образовательные технологии: здоровьесберегающие, игровые, развивающего обучения.

В русских народных потешках говорили:
Весна, весна красная!
Приди весна ясная!
Приди весна с радостью,
Приди весна с милостью
С солнцем горячим,
С дождем обильным,
Принеси урожай
В наш счастливый край!

У всех много забот весной. Птицы строят гнезда, высиживают птенцов. Звери заботятся о своем потомстве. И у человека весной горячая пора. Поле надо вспахать, пшеницу посеять. Огороды засадить овощами. И все надо сделать в свое время. Недаром говорится в народе: «Весенний день — год кормит».

Грач на горе — весна на дворе.
Зима весну пугает, а сама тает.
Весна красна цветами, а осень пирогами.

— Солнышко предлагает нам поиграть.

Ладошка — это солнышко,
А пальчики — лучи.
Просыпайтесь, лучики!
Согревайтесь, рученьки!

Пальцы-лучики проснулись,
Наклонились, потянулись.
Быстро встали на зарядку,
Рассчитались по порядку! 1, 2, 3, 4, 5!

Продолжаем мы играть.
Солнышко проснулось —
Лобика коснулось,
Лучиками провело
И погладило, и погладило.

— Ну что, отправляемся дальше? (ребенок читает стихотворение)

«1, 2, 3, 4, 5 — мы весну идем встречать!
Весна-красна, приди скорей,
Землю солнцем обогрей!
Пусть тает снег,
Исчезнет лед,
А птичка песенку споет.
Скорей набухнут почки
И вырастут листочки!»

— А вот и второй след весны. Он зеленого цвета. Как вы думаете, что под ним спрятано? Посмотрим, что же под этим следом (листочек).

— Кто назовет эту примету весны?