Одному древнему философу задали вопрос: "Что является ценным для человека – богатство или слава?" И он ответил так: "Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного, но богатого короля".

Что же такое здоровье? "Здоровье – это состояние полного телесного, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или повреждений".

Целью моей работы явилась разработка системы взаимодействия воспитателей и родителей в области приобщения детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни. Значение придавалось повышению уровня культуры здорового образа жизни в семьях посредством проведения просветительской работы с родителями.

В системе работы с родителями ставились следующие задачи:

  1. ориентация семьи на воспитание здорового ребенка;
  2. освоение родителями основ личностно-ориентированной педагогики и психологии общения с детьми, обеспечивающее эмоциональное и психическое благополучие детей;
  3. формирование у родителей теоретических знаний, закрепление навыков и выработка потребности следовать здоровому образу жизни;
  4. помощь в приобретении элементарных навыков диагностики, сохранения и укрепления здоровья детей и взрослых.

Гигиеническое и педагогическое просвещение родителей, повышение их грамотности в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников осуществляем в разнообразных формах.

Для решения поставленных задач я выбрала следующие формы работы с родителями:

  • наблюдение за детско-родительскими отношениями;
  • анкетирование родителей по вопросам воспитания здорового ребёнка (цель: выявить уровень заинтересованности родителей в формировании здорового образа жизни).

В сентябре 2020 года провела анкетирование семей.

Проанализировав данные анкеты по выявлению уровня заинтересованности родителей в формировании здорового образа жизни, полученные в группе, я пришла к выводу, что, хотя все родители имеют высшее и среднее образование, уровень знаний и умений в области воспитания привычки к здоровому образу жизни большинства из них невысок, а интерес к данной проблеме возникает лишь тогда, когда их ребенку уже требуется медицинская или психологическая помощь. Это обусловлено тем, что большинство родителей не понимают самой сущности «здоровья», рассматривая его только как отсутствие заболеваний, а средства оздоровления детского организма видит лишь в лечебных и закаливающих мероприятиях, совершенно не учитывая взаимосвязь всех составляющих здоровья: физического, психического и социального.

Индивидуальное знакомство родителей с результатами диагностики здоровья и уровнем сформированности у детей культуры здоровья.

Просвещение родителей:

  • родительские собрания такие как: "Растите здоровыми", «Папа, мама, я – дружная семья», «Игровая деятельность»; (где родители с увлечением и заинтересованностью обсуждаются вопросы по интересующимся темам. При таком подходе родители стремятся к индивидуальным контактам с воспитателями, интересуются вопросами о здоровье, касающиеся формирования личности маленького ребенка, его внутреннего мира.
  • индивидуальные и обще-групповые беседы и консультации такие как: «Движение и здоровье», «Помните - здоровье начинается со стопы», «Значение режима в жизни ребенка», «Как осуществить закаливание детей в семье?» и т.д.
  • семинары, семинары - практикумы (обучение родителей конкретным приемам и методам оздоровления. Родителям предлагаются рецепты травяных сборов для чая, способы обогащения домашнего питания витаминами, предлагаются комплексы упражнений для профилактики нарушений осанки, органов зрения, пальчиковые игры, разные виды гимнастики).
  • На информационных стендах для родителей в группе работают рубрики, освещающие вопросы оздоровления без лекарств, такие как «Растим детей здоровыми», «Движение - основа здоровья», «Как проводить закаливание ребенка дома», «Основы здорового питания».
  • В тематических папках «Воспитание здорового ребенка» собрана полезная информация для родителей о детских болезнях, профилактике заболеваемости, имеется картотека статей по здоровьесбережению профилактики простудных заболеваний.

В заключении хотелось бы отметить, развитие ребенка дошкольного возраста тесно связано с образом жизни семьи. И родителям необходимо заботиться о правильном физическом развитии детей, регулярно заниматься с ними физкультурой, приобщать к здоровому образу жизни. Надо помогать родителям в приобретении необходимых теоретических и практических знаний, чтобы в домашних условиях взрослые могли закрепить полученные ребенком знания и навыки.

Только совместные усилия воспитателей и родителей помогут нам воспитать ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ!