Методическая разработка: Данное методическое пособие (сценарий) поможет при подготовке и проведении осеннего мероприятия для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Направление: художественное.

Возраст учащихся: 6–9 лет.

Цель: создание праздничного настроения.

Задачи:

  • формировать у детей интерес к явлениям природы;
  • воспитывать бережное отношение к природе;
  • развивать спортивные навыки и творческие способности.

Действующие лица:

  • Ведущая
  • Баба Яга
  • Кикимора
  • Царевна-Несмеяна
  • Леший
  • Кощей
  • Аленушка

Атрибуты:

  • Письмо от Ивана;
  • Карта с направлением, где находятся сказочные герои;
  • Лист с загадками для Бабы Яги;
  • Карточки «вершки-корешки» (), два стола для Кикиморы;
  • Корзины, искусственные овощи, фрукты и ягоды для Царевны-Несмеяны;
  • Пазлы с изображением птиц и животных (), два стола для Лешего;
  • Полоса препятствий для Кощея (например: обручи, скакалки, стойки);
  • Сундук с осенними угощениями для Аленушки.

Действующие лица с атрибутами находятся на территории проведения мероприятия.

Детям вручается письмо: «Дорогие ребята! У меня случилась беда. У меня был сундук с осенними сокровищами… Для меня это самое дорогое сокровище на свете. Но его украли! Помогите мне его разыскать. Иван. P.S. Бегите к Бабе Яге. Может, она знает, кто украл мой сундук с сокровищами. Дарю вам карту тридевятого царства, по ней вы и найдёте Бабу Ягу.»

Ведущая: Мы с вами сегодня получили письмо от Ивана. В письме Иван сообщил нам, что у него украли сундук с сокровищами, а сокровища не обычные, они осенние. Давайте рассмотрим карту и найдём, где же у нас поселилась сама Баба Яга?

Учащиеся, ориентируясь по карте, находят дом Бабы Яги.

Баба Яга: У, какие вкусненькие, какие сладенькие. А у меня как раз обед. Сейчас я вас кушать буду.

Ведущая: Не ешь, Баба Яга, наших ребят. Мы к тебе по делу пришли.

Баба Яга: По какому такому делу?

Ведущая: У Ивана сундук с осенними сокровищами кто-то украл. Ты не знаешь, где нам его искать?

Баба Яга: Сокровище?.. Ах, это! Скажу, если отгадаете мои «Осенние загадки». А не отгадаете, съем!!!

Осенние загадки:

  1. Осенью он часто нужен — Если лупит дождь по лужам, Если небо в черных тучах, Он для нас помощник лучший. Над собой его раскрой И навес себе устрой! (ЗОНТИК)
  2. Это что за невидимка Хлопает в саду калиткой, На столе листает книжку, Шорохом пугает мышку, Сорвал с бабушки косынку, Покачал в коляске Димку, Поиграл листвой, поверьте! Ну, конечно, это… (ВЕТЕР)
  3. Поле осенью промокло, Но зато созрела свёкла. А в сентябрьских садах Много яблок на ветвях. Что к зиме мы собираем? Как его мы называем? (УРОЖАЙ)
  4. Бурая – как мишка, Формой – как шишка, Под землёй – как мышка. Вкусная слишком! И варим её, и печём, И жарим, и в драники трём. Хранится всю зиму в подвале, Без неё проживёте едва ли. (КАРТОШКА)
  5. Сам алый, сахарный, Кафтан зеленый, бархатный. (АРБУЗ)

Баба Яга: Ну, молодцы…. Не буду я вас есть. Жучков, червячков накопаю и съем… А про сокровище вы у Кикиморы спросите. Она, может быть, знает.

Ведущая и дети благодарят Бабу Ягу, прощаются и уходят. Дети ищут на карте болото Кикиморы. Кикимора сидит на болотной кочке, грустит.

Ведущая: Здравствуй, Кикимора Болотовна! Что ты, грустишь?

Кикимора: Охо-хо-хо-хо! Убежали мои подружки лягушки. Осталась я одна. Никто со мной не поиграет…

Ведущая: Давай, Кикимора, мы с тобой поиграем!

Кикимора (радостно): Правда, поиграете?

Ведущая: Да!

ИГРА «ВЕРШКИ - КОРЕШКИ»

На двух столах лежат карточки вершки и корешки растений - овощей. Дети делятся на две команды «Вершки» и «Корешки». Надо найти, от какого корешка вершок. Команды соревнуются - кто из них быстрее и правильно соберёт овощи.

Кикимора: Как весело с вами играть! Спасибо! Теперь я хочу вам помочь. Что у вас случилось?

Ведущая: Сундук с сокровищами мы ищем, который Иван потерял. Баба Яга сказала у тебя спросить.

Кикимора: А, слышала, слышала. Сорока на хвосте принесла. Да только не знаю я, где оно, сокровище-то. Может, Аленушка знает. У неё спросите.

Ведущая и дети благодарят Кикимору, прощаются и уходят. Дети находят на карте Царевну-Несмеяну и бегут к ней. Царевна-Несмеяна громко ревёт.

Ведущая: Здравствуй, Царевна-Несмеяна.

Царевна ревёт ещё громче.

Ведущая: Что ты, плачешь?

Царевна-Несмеяна: Да, были у меня фрукты, овощи и ягоды. А кабанчик из леса пробежал, корзины перевернул и всё перемешал. Как мне теперь фрукты от овощей, а овощи от ягод отделить?

Ведущая: Давайте, ребята, поможем Царевне-Несмеяне!

Дети: Давайте!

ИГРА «ОВОЩИ – ФРУКТЫ - ЯГОДЫ»

На полу (полянке) лежат вперемешку фрукты, овощи и ягоды; детям предлагается разобрать их по корзинам.

Царевна-Несмеяна: Ай, молодцы! Ай, умницы! Спасибо!

Ведущая: А ты, Несмеяна, случайно не знаешь, кто украл у Ивана его сундук с сокровищами?

Царевна-Несмеяна: Сундук… да ещё и с сокровищами? Э-э-э… Знаю! Леший украл! Он всегда такой угрюмый ходит, людей сторонится. Точно он. К нему бегите!!!

Ведущая и дети благодарят Царевну, прощаются и уходят. Дети ищут на карте Лешего и бегут к нему.

Леший: И хтоенто пожаловал? А, детишки-малышки! Проходите, проходите. Нда-а-а… Ну, и чаво вас ко мне привело?

Ведущая: Мы, Леший, ищем сундук с сокровищами, которое украли у Ивана. Царевна-Несмеяна сказала, что он у тебя.

Леший: Ой, Несмеянка, ох и хитрая! Решила на меня всю вину перекласть. Да не я энто, не я! …

Ведущая: Мы тебе верим, верим. Может, ты знаешь, где же нам сокровище искать?

Леший: Да знаю, знаю. Только вам не скажу.

Ведущая и дети: Скажи, пожалуйста!

Леший (с сомнением): Может, и скажу… Ежели скажете, какие животные и птицы в моём лесу живут.

Дети делятся на команды и собирают пазлы с изображением животных и птиц.

Леший: Ох, уговорили. Скажу я вам всё, что знаю. Сокровище ваше украл Кощей Бессмертный. Так вот-та… К няму чешите.

Ведущая и дети благодарят Лешего, прощаются и уходят. Дети находят на карте Кощея и бегут к нему.

Кощей: О, детишки пожаловали. Баба Яга предупредила, что вы заявитесь. Что вам надо-то?

Ведущая и дети обвиняют Кощея в том, что он украл сундук с сокровищами Ивана Дурака.

Кощей: Ха, тоже мне, сокровище! Ну, украл. Ну, спрятал. А толку-то нету! И как мог Иван её сокровищем назвать? Дерётся, кусается, жить со мной не хочет. Не нужна она мне. Забирайте…

Ведущая: О ком ты говоришь?

Кощей: Да об Аленушке. Её Иван своим сокровищем зовёт, да ещё и какой-то сундук с ней таскается.

Ведущая: Где же её искать, Кощеюшка?

Кощей: Э, нет, так просто не отдам. Сколько сил на неё потратил. Вот, видите, дорога непроходимая, пройдёте – сокровище ваше.

Кощей объясняет условия игры: разделиться на две команды и преодолеть полосу препятствий.

Когда все дети пройдут полосу препятствий, Кощей говорит: Уф, молодцы. Дорогу помогли проложить. За это отдам я вам Аленушку. Там она, у главного входа стоит. Вас дожидается.

Аленушка: Спасибо, ребята, освободили меня? Молодцы! Плохо мне у Кощея было. Вы преодолели все препятствия - вы смелые и выносливые ребята! Соскучилась я по Иванушке своему. А для вас, ребята, у меня есть подарки - в волшебном сундуке!!!

Дети благодарят Аленушку.

Аленушка: А теперь, ребята, пойду искать моего милого Иванушку. До свидания!