Овладение начальными навыками адаптации в изменяющемся и развивающемся мире;

Принятие и освоение социальной роли обучающегося;

Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Предметные результаты:

Рассматривать и сравнивать иллюстрации, извлекать из них информацию;

Приводить примеры;

Отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Метапредметные УУД:

Познавательные УУД:

Освоение способов решения проблем поискового характера;

Освоение основ познавательной рефлексии;

Овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения;

Установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений;

Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, природных процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием учебного предмета «Окружающий мир»;

Овладение базовыми предметными понятиями;

Высказывать свое предположение.

Регулятивные УУД:

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

Умение работать в материальной и информационной среде в соответствии с содержанием учебного предмета «Окружающий мир».

Коммуникативные УУД:

Активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

Готовность слушать собеседника и вести диалог;

Излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

Осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.