Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки завершила сбор предложений по улучшению ВПР

Федеральный институт оценки качества образования завершил сбор предложений по совершенствованию всероссийских проверочных работ, сообщает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

Отмечается, что с ноября 2019 года поступило около 200 предложений, касающихся формата проведения ВПР, их продолжительности, оценивания и других организационных вопросов. Кроме того, поступили предложения по содержанию контрольных измерительных материалов ВПР по различным предметам, они были переданы разработчикам.

«Мы внимательно проанализируем все поступившие предложения и замечания и учтем их при совершенствовании всероссийских проверочных работ, чтобы сделать их более комфортными для участников и максимально полезными для развития системы образования нашей страны», – заявил временно исполняющий обязанности руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

По итогам анализа и обсуждения предложений в содержание и организацию ВПР могут быть внесены дополнительные изменения, которые коснутся проверочных работ уже 2021 года. Описание процедуры ВПР с учетом результатов обсуждения ФИОКО планирует опубликовать 15 августа 2020 года, образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2021 году с учетом результатов обсуждения – 1 октября 2020 года.

Всероссийские проверочные работы – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований ФГОС. Они не являются аналогом государственной итоговой аттестации, а проводятся на региональном или школьном уровне.

Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям.