Новости образования: Цифра, профессия и память. Главные решения и тренды начала декабря

Первая неделя зимы 2025 года в сфере образования прошла под знаком масштабных реформ, цифровизации и укрепления связей между учебной аудиторией и реальным сектором экономики. Министерства науки и просвещения представили целый пакет инициатив, которые в ближайшие годы изменят и школу, и вуз, и колледж.

Высшая школа: Пилоты становятся нормой, а ИИ — обязательным предметом

Главная новость для университетского сообщества — планы Минобрнауки расширить пилотный проект по новой модели высшего образования. С 2023 года её тестируют шесть ведущих вузов страны, от МПГУ до Томского госуниверситета. По словам министра Валерия Фалькова, эксперимент признан успешным: университеты эффективно трансформируют программы, создают новые профили и модули. Это означает, что гибкость, ориентация на практику и индивидуальные траектории, опробованные «пилотами», вскоре могут быть тиражированы по всей стране.

При этом уже в начале 2026 года будет разработан новый перечень специальностей для вузов — стержень обновлённой модели. Фальков подчеркнул, что при его создании необходимо сочетать отраслевую специфику с «экономикой образования», то есть с реальными потребностями рынка труда.

Ещё одна стратегическая задача — массовое внедрение искусственного интеллекта в программы всех направлений. «В перспективе любые профессиональные программы будут включать изучение технологий ИИ», — заявил министр. Уже два года во все вузовские программы системно добавляются ИИ-модули. Эта мера — ответ на вызов времени: технологии изменят большинство профессий, и базовое понимание инструментов ИИ становится новой цифровой грамотностью.

Школа: Больше выбора и новые стандарты

В школьном образовании также готовятся к переменам. Минпросвещения разработало проект нового единого стандарта для 10-11 классов. Его ключевая идея — предоставить школам и ученикам больше свободы в формировании индивидуальных траекторий. Будут возможны программы разного уровня сложности, а учебный план с 1 сентября 2027 года обяжет изучать не менее 13 предметов, два из которых — на углублённом уровне.

Продолжается и курс на углублённое изучение естественно-научных дисциплин. За год доля школьников, углублённо изучающих математику, физику и химию, выросла на 41%. Стабильно растёт и процент выпускников, выбирающих профильную математику на ЕГЭ (с 42,4% в 2024 до 45,65% в 2025), при этом число несдавших экзамен снижается.

Ещё один знаковый проект — создание к 2027 году линейки единых учебников по естественно-научным предметам, которые будут логически связаны между собой.

СПО: Рекордный набор и гарантированное трудоустройство

Система среднего профессионального образования (СПО) бьёт рекорды. В 2025 году в колледжи и техникумы поступили 1,3 миллиона человек — абсолютный максимум. Причина такой популярности — прямая связь с работодателями и высокий уровень трудоустройства: 81% выпускников находят работу сразу после диплома.

Ключевую роль в этом играет федеральный проект «Профессионалитет», запущенный в 2022 году. В 2025-м на программы «Профессионалитета» подано почти 1,9 млн заявлений, а зачислено более 284 тысяч студентов. За четыре года создано 506 образовательно-производственных кластеров с участием 2,5 тысяч компаний-партнёров.

С 1 марта 2026 года у абитуриентов колледжей появится дополнительный стимул: заключившие договор о целевом обучении получат приоритетное право на зачисление. Интерес к такой форме подготовки за пять лет вырос более чем в пять раз.

Цифра и кадры: Учиться онлайн и возвращаться в регионы

Цифровая трансформация набирает обороты. Онлайн-платформа «Цифровой Машук» для педагогов, запущенная три месяца назад, уже объединила более 30 тысяч активных пользователей, а к концу года их число приблизится к 40 тысячам. Проект, родившийся из-за физических ограничений кампуса в Пятигорске, доказал свою востребованность.

Параллельно решается кадровый вопрос. За пять лет количество бюджетных мест в педвузах регионов увеличилось на 30 тысяч. Активно развивается система целевой подготовки, когда регионы сами прогнозируют потребность в учителях и поддерживают будущих педагогов от поступления до выхода на работу.

В фокусе: История, память и международные связи

Неделя также была насыщена событиями в сфере воспитания и международного сотрудничества.

• Историческая память: Союз музеев России по поручению президента разработал Национальную программу развития музеев до 2030 года, а в МГЛУ открылась фотовыставка на основе уникального архива Совинформбюро, знакомящая иностранных студентов с историей Второй мировой войны.

• Международное сотрудничество: В 2026 году для иностранных студентов-русистов учредят стипендию имени Людмилы Вербицкой, что усилит позиции русского языка за рубежом. Показательно, что в КНДР русский язык стал обязательным предметом с 4-го класса, а в России корейский изучают более 3 тысяч школьников.

Что в итоге?

Неделя с 1 по 7 декабря 2025 года чётко обозначила векторы развития российского образования:

1. Гибкость и персонализация — от новой модели вуза до вариативных школьных стандартов.

2. Тесная интеграция с экономикой — через «Профессионалитет», целевое обучение и новый перечень специальностей.

3. Цифра как норма — от обязательных ИИ-модулей до масштабных образовательных онлайн-платформ.

4. Фокус на качестве и востребованности — рост уровня подготовки по ключевым предметам и рекордное трудоустройство выпускников СПО.

Система образования уверенно движется к тому, чтобы давать не просто знания, а конкретные, актуальные компетенции, востребованные как в экономике, так и в жизни современного общества.