Работа с родителями в начальной школе в классах для детей с ТНР

Павлова Светлана Олеговна

Учитель начальных классов для детей ТНР

В своей статье делюсь опытом работы с родителями детей, имеющих ТНР.

На мой взгляд, тема общения учителей и родителей, это как проблема отцов и детей, проходит красной нитью через всё время обучения в школе. Основы общения педагога и родителя закладываются в начальной школе. Поэтому, опыт, который получит родитель при общении с классным руководителем, пронесётся через годы, через расстояния.

Если он неприятный, то это может отвадить напрочь родителя не то что от контактов с учителями, но и даже от ребёнка и его школьной жизни. Следовательно, моя задача как учителя начального звена, сформировать такие отношения с родительским коллективом, чтобы и родителям и детям в будущем было комфортно учиться везде. 

Довольно частая практика сейчас максимальное дистанцирование от родителей учеников. Однако, это только вредит обеим сторонам. Возникает это из-за того, что одни, стараясь быть угодными, довольно сильно открывают или закрывают собственные границы досягаемости, другие же этим бессовестно пользуются. Во всём важен баланс!

 При первом же знакомстве, обеим сторонам педагогического процесса, необходимо обозначить границы. Да, вот так вот смело, громко и чётко обозначить время консультаций, телефон для связи, электронную почту, возможные каналы связи в мессенджерах.

Здесь у меня есть одна заметка, заведите ОТДЕЛЬНЫЙ телефонный номер, электронный адрес, именно РАБОЧИЙ, и храните его в классе, не забирая домой. Таким образом приходя на работу, вы будете оповещены обо всех забыл/заболел/опаздывает/а можно нам....? и прочих новостях. Тем временем родитель спокоен, он высказался/предупредил и прочее.

Также, огромным плюсом является наличие родительского комитета. И, одного доверенного лица в нём. Старайтесь, уже при первой встрече понять, "чьи в лесу шишки", с кем можно и нужно "дружить", а от кого следует держаться на небольшом расстоянии. В моём опыте встречались абсолютно разные мамы и папы, но всегда есть тот, кто больше всех знает, дальше всех видит - вот он то нам и нужен. Сделайте его своим соратником. Но помните, такой человек должен прощать ошибки и вам ,а не только видеть негатив в вашем рабоче - школьном процессе. Сейчас хочу сказать отдельное спасибо родителям, которые очень деликатно указывали на мои ошибки. Да -да, я тоже человек, который ошибается и, о ужас, забывает о чём то)

Вы же, в свою очередь, должны быть максимально деликатными, если указываете на ошибки родителям и, естественно детям. Когда вам доверяют родители э то крайне ценно, поэтому не злоупотребляйте их доверие, оно в одну секунду может улетучиться. Все особо сложные, острые моменты решайте толко тет - а- тет. Объясните родителям, что ВЫ - не просто училка, а учитель, который ГОТОВ помочь в любой ситуации, подсказкой, утешением, рекомендацией. Ничто так не раздражает родителей, как ваше бездействие, безразличие. Отсюда и жалобы завучам и прочим структурам выше вас.

Есть проблема - решайте  в максимально сжатые сроки, не скрывайте, не замалчивайте. Ищите пути решения вместе, если не удалось вдвоём, идите вместе к завучу, и будьте в курс всего. 

Знание - сила!