Опыт работы с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
Опыт работы с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возрастаЭпиграф: «Будущее есть только у того государства, молодое поколение которого выбирает патриотизм». М.О. Меньшиков
Актуальность проблемы
В современных условиях нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения становится одной из ключевых задач, что закреплено в Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Как точно заметил академик Д.С. Лихачёв, любовь к Родине начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому, и лишь затем, постоянно расширяясь, перерастает в любовь к своему государству и его истории.
За годы работы в детском саду я столкнулась с тревожной тенденцией: многие родители, а подчас и представители старшего поколения, слабо знают свою родословную, историю своей семьи, подвиги предков – участников войны и тружеников тыла. Социально-экономические изменения последних десятилетий ослабили традиционные семейные связи, нарушили преемственность поколений. В погоне за материальным благополучием и карьерой вопросы воспитания патриотизма, уважения к старшим и любви к Отечеству часто отходят на второй план. Печальные плоды этого забвения мы наблюдаем уже сегодня.
Цель и подходы в работе
Моя цель – объединить усилия детского сада и семьи для формирования у ребенка основ патриотизма, который рождается в семье и последовательно расширяется: от любви к родному дому до осознанной гордости за свою страну.
Чувство Родины у ребенка начинается с отношений в семье. Народная мудрость гласит: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому». Поэтому наша работа выстраивается по принципу «от близкого – к далекому»: от изучения семьи и детского сада к знакомству с улицей, городом, страной, ее символами (герб, флаг, гимн).
Система совместной работы с родителями
1. Просветительское направление
На первой же встрече с родителями мы обсуждаем важность патриотического воспитания в семье. Я акцентирую внимание на том, что именно в семье закладываются основы уважения к старшим, гордости за своих родителей и, в конечном счете, за свою страну.
Рекомендации для домашнего чтения и просмотра:
-
Книги: А. Митяев «Мешок овсянки», Б. Алмазов «Горбушка», Л. Кассиль «Твои защитники», Т. Белозеров «Вечный огонь» и др.
-
Мультфильмы и кино: «Василиса Микулишна», «Сказ о Евпатии Коловрате», цикл о богатырях, «Белка и Стрелка: Звездные собаки», а также «Три кота» (о семейных ценностях), «Тимур и его команда», «Девочка ищет отца».
2. Практико-ориентированная деятельность
Чтобы пробудить интерес к семейной истории, мы предложили родителям творческие задания:
-
«Герб нашей семьи» и «Семейное древо». Дети с огромным воодушевлением рассказывали о своих предках, их профессиях и вкладе в историю страны. Эти проекты помогли семьям по-новому взглянуть на свои корни.
3. Совместные мероприятия и акции
В приёмной группы мы регулярно размещаем информацию о государственных праздниках (День Победы, День народного единства, День космонавтики и др.), что позволяет родителям быть в курсе нашей работы и поддерживать беседы с детьми дома.
Ключевые события, объединяющие семью и детский сад:
-
«Бессмертный полк» прадедов: Торжественное шествие с портретами героев, организованное силами семей воспитанников.
-
Тематические выставки: Книжные выставки, фотовыставки («Спасибо деду за Победу!»), передвижные экспозиции («У войны не женское лицо?», «Азбука Победы»), где каждая семья может представить историю своего героя.
-
Тематические утренники и акции: Мы приглашаем родителей и бабушек с дедушками на праздники, вовлекаем их в акцию «Письмо солдату», привлекаем к совместному возложению цветов к Вечному огню.
-
Спортивные праздники: Особой популярностью пользуется День защитника Отечества, когда папы приходят продемонстрировать свою силу и ловкость. Гордость детей в эти моменты безгранична!
Результаты и выводы
Ощутимое удовлетворение от работы приходит тогда, когда видишь ее плоды. Родители начинают активно интересоваться темой: просят книги из моей личной библиотеки, консультируются, как найти информацию о боевом пути деда, приходят на парады всей семьей с портретами предков.
Это значит, что лед тронулся. В наших детях, благодаря общим усилиям, прорастают семена патриотизма, любви к своей семье и Родине. И я уверена, что с такими семьями и такими детьми у нашей страны всё будет хорошо.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Безусловными сильными сторонами являются четкая структура "от близкого к далекому" и комплексное сочетание трех направлений: просвещения, практической деятельности и совместных мероприятий. Конкретные рекомендации по литературе и мультфильмам, творческие проекты "Герб семьи" и "Семейное древо", органично встроенные в живые акции "Бессмертный полк" - все это создает эмоционально насыщенную среду для воспитания настоящих граждан.
Особенно ценно, что автор демонстрирует не формальный, а личностно-окрашенный подход, видя и фиксируя реальные результаты: изменение отношения родителей, их активный интерес к семейной истории. Эта работа - прекрасный пример того, как можно пробудить в детях и взрослых искреннюю любовь к Родине через осознание своей сопричастности к ее истории. Методика заслуживает самого широкого распространения !