Быть педагогом - это искусство

Быть педагогом - это искусство

Ежедневно, спеша на работу, я нахожусь в предвкушении нового дня, с нетерпением жду встречи со своими воспитанниками, спешу открыть им двери в наш мир. Стремлюсь научить их жить в гармонии с собой и окружающими, умению дружить и сопереживать, радоваться успехам первых достижений и открытий. Какие разные мои ребятишки! У каждого своя идея, свой потенциал, свой особый мирок, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Каждый ребенок талантлив, талантлив по-своему!

Жажда свершения новых открытий, желание работать над собой, способность творить и учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом привели меня сюда, в мой детский сад. Здесь меня встретил добрый, опытный и дружный коллектив. Мои коллеги — настоящие профессионалы, мастера своего дела, это мои наставники, которые готовы прийти на помощь, подсказать, научить, направить.

Уже с детства я знала – я хочу стать педагогом! И в старших классах я твердо решила, что так этому и быть. Так началась моя педагогическая карьера.

И вот я воспитатель. Многие бы задались вопросом: почему именно воспитатель? Не переводчик, не гид, не менеджер по туризму? Для меня ответ один: воспитатель — это профессия, которая позволяет моим способностям оптимально раскрыться и реализоваться. Ведь чтобы добиться успеха, человек должен непрерывно совершенствоваться, никогда не прекращая работать над собой. Отдавать заботу и терпеливый труд взамен на детские улыбки — это огромное удовольствие и радость, радость за свершения первых открытийдетей, их достижения и победы, и даже за первые неудачи.

Лично для меня профессия педагога открыла огромные горизонты для творчества и самореализации. Да я и всегда мечтала, чтобы моя работа была интересна и мотивировала бы меня на постоянное самосовершенствование. Согласитесь, наша профессия, несомненно, обладает этими качествами?!

На своих занятиях я стараюсь применять различные технологии и подходы. Сегодня, в эпоху цифровых технологий и огромного потока информации, стремительно развиваются наши дети, их очень трудно удивить, заинтересовать. И редко найдется воспитатель, который ни разу не столкнулся бы с использованиеминформационнокоммуникационныхтехнологий во время проведения урока. К тому же в нашем саду для этого созданы все условия. ИКТ не только дают возможность ребятишкам идти в ногу со временем, но и делают процесс обучения более интересным. Я предпочитаю использовать игровую и проектнуюдеятельность. Они увеличивают эффективность обучения и развития.

Я считаю себя разносторонним человеком, люблю путешествовать, читать, увлекаюсь спортом. И особенно люблю театр. Красоту и эстетику театрального искусства стараюсь привить своим ученикам. И каждую неделю со своими воспитанниками мы делаем разные постановки сказок.И сколько радости в глазах детей! Радость общения, радость достигать и действовать, радость общему делу!

И пусть мой педагогический опыт еще совсем мал, возможно, рано говорить о больших достижениях, но впереди длинный нелегкий путь, по которому я готова идти с высоко поднятой головой. Идти и нести это высокое звание, звание — педагога! Насколько сложно и ответственно развивать в своих воспитанниках стремление к знаниям, любовь к миру, к жизни, настолько же и интересно! Я считаю свою профессию самой лучшей, самой яркой и творческой, самой достойной.

Молодой современный педагог – кладезь осознания и значимости реализации ФГОС. И лично я верю. что в будущем в образовании будут только улыбающиеся открытые воспитатели, готовые быть равноправными партнерами, вдумчивые воспитанники, уважающие педагогов и стремящиеся к знаниям. Я верю в это, иначе зачем тогда носить гордое звание педагога?