Акция «Зов белых журавлей»

Тема

Акция «Зов белых журавлей»

Класс

5

Форма внеклассного мероприятия

Воспитательное дело

Вид

гражданско-патриотическое

Цель

формирование чувства патриотизма у учащихся.

Задачи

1) Ознакомить с историей возникновения дня памяти, воспитывать чувство долга перед Родиной, любовь к родному краю.

2) Развивать эмоционально-ценностное мышление учащихся на примере взаимодействия краеведения, литературы, истории.

3) Воспитывать чувство патриотизма, высоких моральных качеств, любви к Родине, изучение истории страны.

Планируемые результаты (УУД)

Личностные

Формируется чувство сопричастности и гордости за Родину, народ и историю

Метапредметные

Регулятивные:

• Проявляет познавательную инициативу;

• Осуществляет планирование;

• Учитывает ориентиры действия.

Познавательные:

• Ориентируется на разнообразии способов решения задач;

• Осуществляет расширенный поиск информации с использованием сети Интернет.

Коммуникативные:

• Высказывает свое мнение;

• Договаривается и приходит к общему решению в совместной деятельности

Предметные

рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, опираясь на знание

необходимых фактов, дат, терминов

Термины и понятия

День Белых Журавлей, Хиросима, Р. Гамзатов, Вторая мировая война, Садако Сасаки

Предметно-развивающая среда

бумажные журавлики, презентация, клип «Журавли» и «Мир на планете», метроном «Минута молчания», белые шары, фломастеры, карандаши, клей, ножницы, белая бумага.

Межпредметные связи

история

Этап мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Методы и приемы воспитания

Целеполагание

Организует классный час

Предлагает посмотреть видеоролик

(М.Бернес «Журавлей»)

-Память о защитниках нашей Родины передается из поколения в поколение. Эта память о погибших за Родину объединяет все народы России, вновь и вновь призывая их к единству.

-Вы знаете, когда отмечается день памяти по всем погибшим во время военных конфликтов?

22 октября – День памяти – День Белых Журавлей. День памяти «Белые журавли» – это трогательный праздник, посвященный памяти солдат, павших на полях сражений. Он отмечается в России и других странах, где чтят память о жертвах войн и конфликтов.

-Что вы знаете об истории Дня памяти?

Именно в этот день в 1968 году Расул Гамзатов написал знаменитое стихотворение «Журавли», ставшее символом памяти о погибших воинах. Вдохновением послужили трагические события: посещение мемориала в Хиросиме и рассказ о погибших в годы Великой Отечественной войны братьях.

-Как вы думаете, что является символом?

Предлагает посмотреть видеоролик

-Какое мероприятие для начальных классов мы можем организовать?

Смотрят видеоролик

Называют тему классного часа

Дает развернутый ответ на вопрос

Называют символ памятной даты

Предлагают варианты:

1) Акция

2) Конкурс рисунков

3) Творческий вечер

Метод:

беседа

Приемы:

повествование, рассуждение

Планирование

Мы решили организовать Акцию и конкурс рисунков

Предлагает создать план работы

-Что нам необходимо для проведения мероприятий?

Предлагают раздавать журавликов, запустить в небо белые шары, организовать выставку рисунков в фойе школы, на большой перемене или на классном часе организовать просмотр видеоролика на эту тему и сделать буклеты с историей происхождения памятной даты

Назначают совет дела:

1) Поиск социальных видеороликов музыки на военную тематику;

2) Поиск ролика по изготовлению журавлика или схемы;

3) Продумывание названия для выставки и ее оформления

Метод:

беседа

Приемы:

повествование, рассуждение

Организация и подготовка

Дает советы

Помогает при возникновении трудности

Делают буклеты и журавликов,

Готовят рисунки к выставке, осуществляют отбор рисунков по критериям:

1) Аккуратность;

2) Соответствие тематике;

3) Оригинальность.

Метод:

беседа

Приемы:

разъяснение

Проведение дела

Дает советы

Помогает при возникновении трудности

Контролирует действия учащихся

Организуют выставку рисунков в фойе школы;

Раздают Журавликов и буклеты в школе

На большой перемене организуют просмотр фильма в блоке начальной школы.

В конце дня вместе с учениками начальной школы запускают белые шары.

Метод:

Педагогическое требование

Приемы:

совет, просьба

Анализ достигнутых результатов

Проводит рефлексию мероприятия

Задает вопросы:

-Понравилась ли вам акция?

- Все ли было удачно?

-Какие были трудности?

-Что можно было сделать по-другому?

Отвечают на вопросы

Высказывают свое мнение

Метод:

рассказ

Приемы:

повествование, совет