Методическая разработка игрового и развивающего пособия для детей дошкольного возраста «Веселая сенсорика»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 114 «Лесовичок»

Методическая разработка игрового и развивающего пособия для детей дошкольного возраста

«Веселая сенсорика»

Подготовила:

Педагог-психолог

Сивкова Надежда Петровна

Петрозаводск, 2022

Актуальность методической разработки

У каждого из нас после использования в жизни вещей остается бросовый материал, который мы обычно выкидываем, но его можно использовать для создания интересных развивающих игр и пособий. В данной методической разработке «Удивительное – рядом» показано как можно создавать и использовать то, что мы обычно выкидываем. Методическая разработка объединяет в себе 3 пособия. Ко всем пособиям дана инструкция по изготовлению и варианты использования на занятиях.

Дидактическая игра «Я - художник»

Красочная и увлекательная игра для изучения цвета, развития тактильных ощущений, мелкой моторики, памяти и логического мышления.

Для изготовления потребуется:

Цветная самоклеящаяся пленка красного, синего, желтого и зеленого цветов

Пасхальное блюдо (тарелка-подставка для яиц)

Картон для трафаретов

Ножницы

Бусины красного, синего, желтого и зеленого цвета

Мешочек для хранения бусин.

Последовательность изготовления:

Из картона вырезаются шаблоны овальной формы и один круг. Размер круга соответствует диаметру центрального углубления тарелки. Размер овалов – на несколько миллиметров меньше ячеек для яиц. Шаблоны переносятся на цветную самоклеящуюся бумагу. Цветных овалов должно получится столько – сколько ячеек для яиц в пасхальном блюде. Цветные овалы приклеиваются в ячейки пасхального блюда. В центр тарелки приклеивается круг.

Презентация ребенку:

Психолог: «Сегодня мы с тобой будем волшебниками. У меня есть палитра, с помощью которой художник рисовал картины (показываю палитру). Палитра используется для смешивания красок. И все краски у нас смешаны в середине. Но мы же с тобой волшебники. Давай каждую капельку краски мы положим на свое место». Ребенку предлагается каждую бусину отсортировать по цвету в соответствующую ячейку. Бусины могут быть гладкими и рельефными для стимуляции нервных окончаний.

Возможные модификации и усложнения:

Расширить цветовой спектр (использовать большее количество цветов и оттенков)

Игра «Длинный-короткий / высокий-низкий»

Увлекательная игра для развития творческого воображения, логического мышления и моторики. В процессе игры ребенок учится строить сериационный ряд, соотносить с образцом, изучает цвета, осваивает навыки измерения.

Для изготовления потребуется:

Втулка от туалетной бумаги (1штука)и бумажных полотенец (2штуки)

Цветная самоклеящаяся пленка красного, синего, зеленого цветов

Клей

Резинки для волос красного, синего, зеленого цветов

Деревянные палочки

Ножницы

Коробочка для хранения игры

Последовательность изготовления:

Берем втулки. Оставляем без изменения длины одну втулку от бумажного полотенца и одну от туалетной бумаги. Вторую втулку от бумажного полотенца обрезаем по длине. В итоге должен получится сериационный ряд втулок разной длины: самая длинная, средняя, короткая. Каждую втулку обклеиваем самоклеящейся пленкой. Скрепляем втулки между собой. Берем деревянные палочки, обрезаем их соответственно длине втулок. Для каждой втулки должно получится по 5-10 палочек. Палочки отсортировать по длине и каждый набор сцепить резинкой соответствующего цвета (соответственно цвету втулки).

Презентация ребенку:

У меня есть разноцветные трубочки разной высоты. В этих трубочках живут палочки. Каждая палочка в своей трубочке. Сегодня у меня все палочки перемешались ,и я не могу понять в какой трубочке должна жить какая палочка. Помоги мне разложить палочки по трубочкам. Ребенок способом измерения определяет, какую палочку положить в какую трубочку.

Возможные модификации и усложнения:

Игру можно использовать в вертикальном положении (высокий/низкий) и в горизонтальном положении (длинный/ короткий).

Добавить втулок и сделать сериационный ряд длиннее.

Предложить ребенку самостоятельно одеть резинки на палочки в завершении игры.

Игровое пособие «Волшебные крышки»

Увлекательная игра для развития мелкой моторики, слухового восприятия и памяти.

Для изготовления потребуется:

Картонная основа в виде прямоугольника

Самоклеящаяся пленка

Крышки с основой для завинчивания

Клей

Последовательность изготовления: обклеить основу пленкой, приклеить к получившемуся прямоугольнику крышки.

Презентация ребенку и возможность использования в работе:

1вариант: спрятать под крышкой шарик (мелкий предмет) и предложить ребенку найти его, откручивая крышки. (Развитие моторики)

2 вариант: спрятать предмет под крышкой, потрясти основу с крышками и постараться на слух определить, где находится предмет. (Развитие слухового восприятия)

3 вариант: положить под крышки разные предметы, показать ребенку. Закрутить крышки. Для этой игры используются крышки с узорами или другими ориентирами. Спросить ребенка под какой крышкой, что спряталось? (Развитие зрительной памяти)