Серия занятий по приобщению детей к Русской народной культуре. «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: "ПРИГЛАШАЕМ В ГОСТИ К НАМ"

Управление делами Президента Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 3»

Серия занятий по приобщению детей к Русской народной культуре. «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе.

Тема 1: «ПРИГЛАШАЕМ В ГОСТИ К НАМ»

Взаимодействие педагогов:

Музыкальный руководитель

Демченко С.В

и

педагог доп. образования

Сусловой С.К.

Москва

Октябрь 2023

«ПРИГЛАШАЕМ В ГОСТИ К НАМ»

Цель: 

Формирование представления об облике русской деревни.Развитие эмоционального восприятия и художественного-эстетического вкуса.

Задачи:

• Познакомить детей с особенностями жизни и быта жителей деревни.

• Помочь через знакомство с деревней раскрыть некоторые незнакомые стороны жизни деревенского человека ребенку, живущему в современных городских условиях.

• Прививать ребенку интерес и любовь к истории, культуре, обычаям и традициям своего народа, воспитывать патриотические чувства.

• Прививать любовь к родной природе, желание беречь и охранять ее красоту.

• Расширять и активизировать словарь детей за счет исконно русских слов и понятий через загадки, потешки и народные песни, прививать любовь к красоте и мудрости русской речи.

• Создать благоприятного эмоционального фона устранение нервного напряжения и сохранения здоровья детей черезмузыкально-звуковое сопровождение.

• Развитать воображения в процессе творческой деятельности через продуктивную деятельность, лепка из соленого теста.

Под народную музыку дети заходят в деревню, их встречают две Хозяйки с шумовыми инструментами (трещётки, ложки)

Хозяйка 1

К нам скорее поспеши!

Кто умеет хорошо трудиться,

Тот умеет и веселиться!

Ребята, проходите, рады с вами встретиться!

(Дети полукругом встают на ковре)

Очень рады мы гостям!

Ждали вас мы с нетерпением!

А пришли вы, друзья, в русскую деревню.

Хозяйка 2

Ребята, а вы знаете почему так называется Деревня? (Ответы детей)

• Правильно, в деревне дома называются Избой, они строились из дерева отсюда и название ДЕРЕВНЯ.

• У дома есть лицо, мы идем по улице и смотрим на лицо дома, поэтому название улица - и есть дорога которая проходит у лица дома, перед окнами.

• В гости друг к другу ходят по улице, а не за домами, там у хозяев фруктовые сады и огород.

• В деревне люди занимаются сельским хозяйством, разводят домашних животных, ходят на рыбалку.

• У каждого дома есть курятник (домик для птиц), стойло для животных (коров, лошадей, коз).

Хозяйка 2

Жители деревни любят тишину и наслаждаются чистым воздухом.

Есть в деревне мельница, пруд, храм.

Ребята, давайте посмотрим кто живет у нас в деревне и что растет на грядках?

Хозяйки приглашают детей пройти к деревне.

• Прогулка проходит вдоль улицы и сопровождается русской народной музыкой.

• Когда подходят к храму - звенят колокола.

• У мельницы - звук ветряной мельницы.

• У пастбища - голоса домашних животных: куры, коровы, свиньи, лошади, козы…

• Дети обходят всю деревню и останавливаются у огорода.

Хозяйка 1

Пойдемте, ребята, на огород. Мы вам покажем, что растёт у нас на грядках.

(Подходят, рассматривают)

Дети перечисляют что видят на грядках. Когда доходят до капусты со свеклой и с морковкой раздается голос козийМе –е –е!

Хозяйка 2 надевает маску Козла

А вот и Козлик нас услышал, на прогулку вышел.

А еще… Наш Козёл –стрекозёл…

Потешка

Наш Козёл –стрекозёл

То-то умный был:

Он и по воду ходил,

Он и тесто месил,

Он и печку топил,

И козлят кормил.

Творогом лепёшки смазывал,

Песни пел и сказки сказывал.

Небывальщины, неслыхальщины.

Козёл:

Как мне понравилась ваша песенка, спойте ещё разок!

(Инсценировка потешки)

Дети подпевают.

Козлик, а что это у тебя в корзинке?

А вы загадки отгадайте. Тогда и узнаете!

Козлик приглашает детей, вместе с ним присесть на полянке (на коврик), чтобы послушать загадки.

После каждой загадки Козлик дает возможность детям выбрать настоящий овощ из корзинки (отгадку)

Загадки:

***

Красная девица сидит в темнице,

А коса на улице.(Морковь)

***

Без окон, без дверей,

Полна горница людей.(Огурец)

***

Кругла, да не месяц,

Желта, да не масло,

С хвостом, да не мышь. (Репа)

***

Сто одёжек –

Да все без застёжек. (Капуста)

***

Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слёзы проливает.(Лук)

***

Маленький и горький, луку брат.(Чеснок)

***

В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,

Варят из меня томат,
В щи кладут
И так едят.(Помидор)

***

Снаружи красна, внутри бела,

На голове хохолок - зелененький лесок.(Редиска)

***

И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …(Картошка)

Козёл:

Отгадали вы загадки,

Молодцы, ребятки!

Хозяйка 1

Соберём овощи в корзинку под песенку.

«Огородная - хороводная»

Ребята, вы молодцы, все овощи с грядок собрали!

У нашего козла много маленьких козлят, давайте угостим козлят овощами, они очень любят и капусту, и морковку, и свеклу.

На фоне русской народной музыки дети мастерят из соленного теста капусту, свеклу, морковки и складывают в корзинку.

Отдают козлу.

Козёл:

Ме –е –е! Всем спасибо говорю, всех благодарю!

Будет моим козлятам радость от вашего угощения!

Хозяйка:

Ребята, вам понравилась русская деревня?

Хорошо вы время провели?

Придете еще к нам гости?

(Ответы детей)

Ну вот, ребята, нам пора возвращаться из деревни в садик, до новых встреч.

Под музыку Козлик и Хозяйка провожают детей в группу.