Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Занятие для детей первой младшей группы Тема: «Шустрые котята»
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №24 «Золотая рыбка» с приоритетным осуществлением физического и художественно-эстетического развития воспитанников г. Новотроицка Оренбургской области»
Занятие для детей второй младшей группы
Тема: «Шустрые котята».
ОО «Социально-каммуникативное»
ОО «Физическое»
Выполнил: воспитатель первой квалификационной категории
МДОАУ «Детский сад №24»
Самохина Елена Николаевна
Новотроицк, 2026
Занятие для детей первой младшей группы
Тема: «Шустрые котята»
Цель занятия – Обогащать двигательный опыт детей, помогая осваивать упражнения основной гимнастики: основные движения (бросание, ходьба, бег, прыжки), общеразвивающие упражнения;
Задачи:
Образовательные
- Упражнять в ходьбе по ребристой доске.
- Упражнять в умении перепрыгивать через препятствие
- Познакомить с броском из-за головы двумя руками.
Развивающие
- Развивать внимание и ориентировку в пространстве.
- Развивать умение правильно прикладывать ленточки к обручу, выкладывая на плоскости солнце.
Воспитательные
- Воспитывать ловкость.
- Воспитывать умение подражать движениям и звукам кошки.
- Воспитывать интерес и положительное отношение к выполнению физических упражнений, совместным двигательным действиям;
Возрастная группа: 1 младшая
Форма организации занятия: групповая, индивидуальная
Оборудование и материалы: Ребристая доска, материал изображающий ручей.
Раздаточный материал: ленты по 2 шт. по количеству детей.
Мячи, по количеству детей.
Этапы деятельности | Действия, деятельность педагога | Действия, деятельность детей |
Введение в тему. (психологический настрой на предстоящую деятельность, создание атмосферы заинтересованности и психологического комфорта) | - Серенькая кошечка, села на окошечко, хвостиком виляла, деток поджидала! Где мои ребята, шустрые котяа? | Дети сидят на лавочке, слушают педагога. |
Мотивационно-побудительный | -Ребята! Давайте с вами сегодня поиграем в игру: «Кошка и котята»? -Я буду мама-кошка, а вы – мои маленькие, котята? - Тогда, сейчас, я вас превращу в маленьких котят, а сама стану большой мамой – кошкой! - Для этого нужно похлопать в ладоши и сказать волшебные слова: Раз, два, три, четыре, пять, превратились мы в котят! Воспитатель одевает шапочку кошки. -Вот ребята, вы теперь мои шустрые котята! -А я ваша мама-кошка! -Как мяукают котята? | Ответы детей Дети повторяют за воспитателем. Ответы детей. |
Содержательно-операционный | - Ребята-котята! На улице весна, тает снег, ярко светит солнышко, текут ручьи! -Мама-кошка, приглашает вас погулять по весенним улицам! Хотите? Воспитатель просит детей встать на полоску-дорожку. - Мои ребята, шустрые котята пойдем, погуляем по дорожке! ОРУ 1. «Ходьба по кругу» -Зашагали кошки, прямо по дорожке, милые ребята, шустрые котята, топ-топ, топ-топ! -Мяу, мяу! 2. «Бег по кругу». - А теперь мои, шустрые котята, покажите, как вы умеете быстро бегать? 3. «Ходьба по кругу» Воспитатель предлагает детям перейти на шаг. -Зашагали кошки, прямо по дорожке, милые ребята, шустрые котята, топ-топ, топ-топ! -Мяу, мяу! - Мои шустрые котята, милые ребята, покажите какие вы уже большие, как вы умеете высоко поднимать ножки и ходить, как взрослые кошки? 4. «Ходьба с высоким подниманием бедра» Воспитатель показывает движение и произносит: «Мяу, мяу»! 5. «Ползанье на четвереньках» -Мои котята проголодались, нужно поймать мышку. Вставайте, на четвереньки, будем искать и ловить мышку! - Мои шустрые котята! Мама-кошка принесла вам ленточки, они похожи на солнечные лучики, давайте с ними поиграем и разомнем наши лапки. Воспитатель раздает детям по две ленточки. -Мои шустрые ребята посмотрите, на полянке, выросли весенние цветы, вставайте на цветочки! ОРУ
(и.п. Ноги на ширине плеч, руки внизу с ленточками) Поднять руки с ленточками вверх, опустить вниз.(повторить 3 раза)
(и.п. ноги на ширине плеч, руки внизу с ленточками) Руки, развести в стороны, скрестить перед грудью, снова, развести в стороны, опустить вниз. (повторить 3 раза)
(и.п. ноги на ширине плеч, руки внизу с ленточками) Руки вытянуть вперед, присесть, руки опустить вниз, встать. (повторить 3 раза)
(И. п. Сидя, ноги прямые, вытянуты вперед. Руки с ленточками поставить в упор, за спиной. Руки вытянуть вперед, дотронуться до стоп, поставить в и.п. в упор, за спиной. (повторить 3 раза) - Молодцы мои ребята, шустрые котята, хорошо размяли лапки - Посмотрите, на улице растаяло много снега, и образовалась большая лужа, как же мы ее перейдем, нам нельзя мочить наши лапки? - А давайте мы перейдем лужу по мостику? Воспитатель показывает движение. ОД. 1.Ходьба по ребристой дорожке. (И.п. руки в стороны) - А теперь у нас ручеек на пути, нужно его перепрыгнуть! Воспитатель показывает движение. 2.Прыжки на двух ногах, через ручеек. (И.п. руки внизу, ноги на ширине плеч, возле черты.) Руки отводятся на зад, потом вместе с прыжком, через препятствие выносятся в перед. ( повторить 3 раза). - Мои шустрые котята, мама-кошка принесла вам мячики, что бы научить вас кидать их далеко- далеко! 3. Бросок мяча из-за головы двумя руками. (И.п. ноги на ширине плеч, руки внизу с мячом) Поднять руки с мячом вверх завести за голову, бросить вперед. Воспитатель показывает, детям, способ выполнения броска из-за головы, вызывает 2-3 детей, просит повторить, корректируя движения. Затем вызывает всех детей, ставит в шеренгу на полоску. Подвижная игра: «Солнышко и дождик» - Мои ребятки, шустрые котята! Садитесь, мы с вами поиграем в игру! Подвижная игра: «Солнышко и дождик» | Ответы детей. Дети идут и повторяют движение и слова текста за воспитателем. Дети бегут за воспитателем. Дети идут и повторяют движение и слова текста за воспитателем. - Дети идут, высоко поднимая ноги, повторяют за воспитателем движение и произносят «Мяу, мяу»! Дети, вслед за воспитателем ползают на четвереньках, «ловят мышку». Дети берут ленточки в обе руки, каждый ребенок встает на цветок-разметку. Дети выполняют движения за воспитателем. Дети выполняют движения за воспитателем. Дети выполняют движения за воспитателем. . -Дети идут, друг за другом, по ребристой дорожке, руки в стороны. Дети, встают в шеренгу, ноги, носочками к линии «ручейка», совершают прыжки, через ручеек. Дети, становятся в шеренгу, носками к полоске, поэтапно под руководством воспитателя выполняют упражнение. (Повторить 3 раза) Дети сидят на лавочке, по команде: «Солнышко» Дети идут гулять, бегать, прыгать, танцевать. По команде: «Дождик» Дети садятся на лавочку(прячутся в домик) |
Рефлексирующий | Ну вот ребята - шустрые котята, мы с вами погуляли, поиграли, а теперь нужно возвращаться в группу. Давайте произнесем волшебные слова, и превратимся снова в деток. Раз, два, три, четыре, пять, снова детки мы опять! Ребята, понравилась вам быть котятами и играть с мамой – кошкой!? | Дети хлопают в ладоши, произносят слова за воспитателем. Ответы детей! |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.