Сценарий внеурочного занятия по английскому языку для 5 класса. Финансовая грамотность "Шаги к успеху"

Время

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Описание

Комментарии

2-3 мин

1. Мотивирование к учебной деятельности

Приветствуют друг друга и учителя

How are you today?

Look at the screen. It’s a real photo. It’s my daughter in it. She has got a lot of money.

Close your eyes. Imagine you have five hundred thousand rubles in your hands. It’s a miracle! You can touch itand feel it! What will you do?

Do you know how to save an amount of money?

I am fine. Thank you and you?

I am OK/good/perfect/so so/ bad/sad…

I will buy….

-to buy only sale products

-do not buy useless goods…

Создается позитивный настрой, мотивация на деятельность, интрига, удивление

5мин

2. Построение проекта выхода из затруднения.

А) Создание проблемной ситуации

Б) Целеполагание

В) Планирование

Saving money is a problem even for adults. I suggest you to make up a table with advice ( what you should do to save money and what you shouldn’t do).

The board game “Steps to the success” will help you.

What we should do to achieve the aim?

Определяем Цель- составить таблицу советов по накоплению денег

We are going to: (

1. Study new words and phrases to understand the game

2. Study the rules of the game

3. Create something new (a table of advice)

Aim: to make up a table of advice for saving money

Создается проблемная ситуация. Учащиеся формулируют цель( что им нужно, чтобы выйти из проблемной ситуации) планируют шаги по ее достижению. Выбирают из предложенных учителем.

Формирование УУД ( регулятивные) – умение планировать задачи урока

3 мин

3. Реализация построенного проекта

Let’s study new words and phrases to understand the board game.

https://quizlet.com/ru/847455132/finance-flash-cards/?i=4xpg5y&x=1jqt

Изучают новые слова с помощью quizlet

Открытие нового знания

Введение новой лексики

3мин

4. Реализация построенного проекта

Let’s study the rules of the board game ( Приложение 1 ( Презентация)

Просматривают презентацию с правилами настольной игры.

Открытие нового знания.

7 мин

5. Реализация построенного проекта

Let’s divide into 2 teams! Let’s play the board game! Try to speak English, while playing!

Приложение 2 ( Игровое поле)

Открытие нового знания

Работа в группах

4 мин

6. Реализация построенного проекта

Study the cards! Complete the table what you should do to save money and what you shouldn’t do.

Приложение 3 ( Карточки к игре)

Please brainstorm in your group! Add in your table one more ideas!

-

If you go back it’s a way to loose money

If you go ahead - it’s a way to save money

Чтение с пониманием основного содержания

5 мин

9. Презентация продукта

Come to the blackboard and present your table please. Give your own ideas and advice

Выходят к доске группами презентуют свою таблицу с советами

Учащиеся применяют открытое ими знание

2 мин

10. Рефлексия учебной деятельности на уроке

Соотносят цель и результат. Проводят самооценку с помощью оценочного листа.

Подводим итоги, определяем победителя.

Организуется самооценка учениками деятельности на уроке. Фиксируется степень соответствия поставленной цели и результатов деятельности.