«Планета Фиксиков»

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

«Детский сад № 14 «Солнышко»  город  Шумерля  Чувашская Республика

Конспект - занятия подготовительная группа Тема: «Планета Фиксиков» Разработала  воспитатель: Ваганова Л.А

Программное содержание:

• Закреплять умения детей называть числа в прямом порядковом счёте от 1 до 20 и в обратном порядковом счёте от 20 до1.

• Закреплять умение составлять предложения из слов.

• Закреплять умение сравнивать числа, пользоваться знаками >; < ; =

• Закреплять умения детей чётко произносить звуки «р»; «а»; «у»; «ш».

• Развивать логическое мышление, внимание, память.

• Вызвать у детей желание помочь жителям планеты, попавшие в беду.

• Воспитывать дружеские отношения между сверстниками.

Материал: Листочки в клетку, ручка, костюм инопланетянина, магнитофон,

мольберт, карточки слов.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня утром пришло письмо  от жителей планеты

Фиксиков у них случилась беда, космические пираты

захватили планету и просят нас о помощи , освободить их.

Поможем?

Дети: Да.

Воспитатель: Но дорога будет не лёгкой, у нас впереди будет много

препятствий. Но как мы с вами найдём эту планету, нам

нужен проводник, чтобы добраться до планеты, иначе мы с

вами потеряемся. Я предлагаю нарисовать инопланетянку

Альфу, самая первая яркая звезда нашей планеты, вот она нам

и поможет. Ребята, садитесь за столы, проведём графический

диктант, начинаем от точки.

(графический диктант)

( появляется инопланетянин Альфа)

Воспитатель: Здравствуйте.

Альфа: Здравствуйте ребята, вы меня звали?

Воспитатель: Да, мы тебя звали.

Альфа: Что случилось?

Воспитатель: На планету Фиксиков напали космические

пираты. Мы хотим помочь освободить их.

Альфа: Я помогу вам, мы вместе с вами отправимся спасать планету

от космических пиратов. Но чтобы добраться до планеты, нам

нужно выбрать самых смелых и умных ребят, сейчас мы с

вами поиграем в игру на внимание.

(Ответь правильно. )

С одного берега на другой собираются переплыть утята и

цыплята. Кто первым доплывет до берега?

Дети: Утята. Цыплята плавать не умеют.

Альфа: Правильно.

Стоит в поле дуб. На дубе три ветки. На каждой ветке по три

яблока. Сколько всего яблок?

Дети: Нисколько. На дубе яблоки не растут.

Альфа: Молодцы.

Антон разломил ветку на три части. Сколько надломов

сделал мальчик?

Дети: Два.

Альфа: Правильно. Можно отправляться в путь.

Ребята, мы с вами полетим на ракете, встаём на середину

коврика, принимаем правильное положение, ноги вместе, спина

прямая.

Физкультминутка «Ракета

Пристегнули ремни,  
Проверяем топливо –                    Произносят «ш-ш-ш…»
Закрываем люки –     Делают glissando на звук «а» вверх и вниз
Проверяем радиосвязь –               Произносят короткие и длинные звуки (у-у-у)
Включаем мотор –                  Произносят звук «ррр…» и вращают                                                                    кулачками

Воспитатель: Чтобы наша ракета взлетела, начинаем прямой

порядковый счёт от 1 до 20

Первый начинает считать Лёша , следующий

продолжает и так по очереди.

Дети: Дети считают.

Воспитатель: Вот мы с вами и оказались на планете Фиксиков.

Ребята посмотрите, что здесь происходит, пираты

перепутали слова в предложениях. Нужно правильно

составить предложение, поставить слова на своё место.

Д/и «Исправь ошибку»

- Ракета летит в космонавте в космос.

-На планете звери живут земля и птицы.

-Высоко на звезде сверкает небо

- Луна приземлилась на луноход.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Вы справились с этим заданием!

Альфа: Следующее задание, присаживайтесь на свои места, вам

нужно поставить между цифрами знаки: больше, меньше,

равно и прочитать запись.

Д/и«Поставь нужный знак» «<»; « >»; «=» 

Дети: Ответы детей.

Альфа: Молодцы! Все справились с заданием.

Вы спасли планету Фиксиков и мне надо возвращаться,

меня ждут мои друзья. До свидания!

Дети: До свидания!

Воспитатель: А нам тоже пора возвращаться в детский сад.

Встаём в середину коврика и считаем обратный порядковый

счёт от 20 до 1.

Дети: Дети считают.

Воспитатель: Ребята, что вам понравилось на занятие?
Дети: Ответы детей.